Naslov
PRIMJENA TESTA GOVORA U BUCI KOD UČENIKA NIŽIH RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE
(Auditory Figure-Ground of students in primary school lower grade)

Autori
Divić, Katarina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
29.10

Godina
2009

Stranica
24

Mentor
Heđever, Mladen

Ključne riječi
Slušno procesiranje; Test govora u buci
(Auditory Processing; Auditory Figure-Ground)

Sažetak
Cilj ovog diplomskog rada bio je ispitati postoje li razlike među učenicima prva četiri razreda osnovne škole na testu govora u buci. Na osnovi analize podataka koje smo dobili u ovom istraživanju možemo zaključiti da postoje statistički značajne razlike na testu govora u buci među razredima, i to u korist učenika viših razreda koji ujedno postižu bolje rezultate na testu. Pomoću T-testa ispitane su značajnosti razlika među spolovima. Među dječacima i djevojčicama postoji značajna razlika na varijablama ocjene i pisanje, dok na varijablama subtest 2 test govora u buci za desno, lijevo kao i za oba uha ne postoji statistički značajna razlika između dječaka i djevojčica.

Izvorni jezik
Engleski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA