Naslov
Hrvatski nacionalni obrazovni standard (HNOS) i djeca s posebnim potrebama
(Croatian National Eduactional Standard (CNES) and Children with Special Eduacational Needs)

Autori
Igrić, Ljiljana

Izvornik
Dijete i društvo : časopis za promicanje prava djeteta (1332-3210) 9 (2007), 1/2; 113-124

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni

Ključne riječi
djeca s posebnim potrebama; Hrvatski nacionalni obrazovni standard; prava djece; podrška uključivanju
(chidren with special educational needs; Croatian National Education Standard; rights of the child; inclusion support)

Sažetak
U skaldu s suvremenim pristupom invaliditetu/teškoćama u razvoju i međunarodnim dokumentima koji, s jedne strane, reguliraju prava osoba s invaliditetom, a s druge strane prava djece, pristupilo se promjenama u odgoju i obrazovanju u Hrvatskoj. Hrvatski nacionalni obrazovni standard (HNOS) predstavlja takav dokument, koji uspostavlja standarde i za osiguranje prava djece s posebnim obrazovnim potrebama u osnovnom školovanju. Utvrđuju se pretpostavke za njihovo uključivanje i daju posebne upute za rad učiteljima te je izražen suvremeni pristup, kako u definiranju populacije i u terminologiji, tako i u zahtjevima za prilagođavanje školske sredine djetetu s posebnim obrazovnim potrebama. Ovim se radom želi dati kratki osvrt na ulogu HNOS-a u ostvarenju prava djece s posebnim obrazovnim potrebama.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA