Naslov
Mogućnosti i koristi od praćenja razine gimnastičkih znanja kroz proces učenja
(Possibilities and benefits from monitoring level of gymnastic knowledges through the learning process)

Autori
Delaš Kalinski, Sunčica ; Miletić, Đurđica ; Erceg, Tina

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
3. posebno usmjereni simpozij: Kineziološka edukacija-iskorak u budućnost / Prskalo, Ivan ; Findak, Vladimir ; Strel, Janko - Zagreb, 2009, 120-124

Skup
3. Međunarodna konferencija o naprednim i sustavnim istraživanjima

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 12.11.2009. - 13.11.2009

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
motoričko učenje; stoj na lopaticama; učenice; retencijski period; finalna točka procesa učenja; t-test za zavisne uzorke
(motor learning; candle stick; schoolgirls; retention period; final point of learning process; t-test for dependent samples)

Sažetak
Na uzorku od 44 učenice prvog razreda, koje su sudjelovale u eksperimentalnom programu iz sportske gimnastike unutar nastavnog procesa iz tjelesne i zdravstvene kulture, t-testom za zavisne uzorke istraživane su razlike u razini znanja stoja na lopaticama, u finalnoj točci procesa učenja i retencijskoj točci provjeravanja, koja je uslijedila sedam tjedana nakon prestanka provođenja eksperimentalnog programa. Na temelju rezultata istraživanja utvrđeno je postojanje statistički značajne razlike između istraživanih točaka, a na temelju vrijednosti aritmetičkih sredina tih točaka moguće je zaključiti da je tijekom retencijskog intervala došlo do numeričkog pada u vrijednostima razine istraživanog znanja (AS=3, 54) u odnosu na finalnu točku procesa učenja (AS=4, 05).

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA