Naslov
Psihološki i psihijatrijski aspekti hipertenzije u dječjoj i adolescentnoj dobi
(Psychologic and psychiatric aspects of hypertension in children and adolescents)

Autori
Begovac, Ivan ; Begovac, Branka

Izvornik
Socijalna psihijatrija (0303-7908) 31 (2003); 198-202

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, pregledni rad, stručni

Ključne riječi
Hipertenzija; dijete
(Hypertension; child)

Sažetak
Prikazan je pregled psiholoških i psihijatrijskih aspekata hipertenzije u dječjoj i adolescentnoj dobi. Za primarnu hipertenziju se pretpostavlja da je psihosomatsko oboljenje. Psihosomatika, kao medicina međusobnih veza u najširem smilsu riječi, može nam pomoći u boljem razumijevanju, kako primarne hipertenzije, tako i aspkete sekundarne hipertenzije. Čini se da u etiologiji i patogenezi primarne hipertenzije sudjeluju čimbenici bio- psiho- socijalnog područja odnosno kompleksni genetski, razvojni, psihodinamski, neuroanatomski, psihoneurofiziološki, neurobiokemijski, psihoneuroimunološki, psihoneuroendokrini, obiteljski, socijalni, a vjerojatno i drugi nepoznati čimbenici. Prema sadašnjem stanju čine se aktuelnim genetski čimbenici, razvojno/ psihodinamski aspekti koji formiraju određenu osobnost i psihoneurofiziološka objašnjenja stresa. Mada se kod sekundarne hipertenzije može raditi o etiološki jasno somatskoj genezi, u patogenezi ipak ne treba zanemariti niti faktore bio- psiho- socijalnog područja. Kronične bolesti češće umanjuju samostalnost djeteta, čine ga pretjerano ovisnim o roditeljima i pojačavaju njegov strah i nesigurnost. U terapiji će se primjenjivati timski pristup, somatski postupci i psihoterapijske tehnike. U prventivnim aspektima kod hipertenzivne djece/ adolescenata će se upotrijebiti psiho- edukativni modeli. Razvoj liasion psihijatrije u domeni medicine i pedijatrije vidljiv je u mnogim razvijenijim zemljama u svijetu i čini se danas nezaobilaznim.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Temeljne medicinske znanosti, Kliničke medicinske znanosti, Psihologija

POVEZANOST RADA