Naslov
Komponente programa oralno-motoričke stimulacije

Autori
Joković-Oreb, Ines ; Antunović, Ana ; Celizić, Martina

Izvornik
Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja (1331-3010) 42 (2006), 1; 105-112

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni

Ključne riječi
oralnofacijalna stimulacija ; oralna svjesnost ; oralno motorička kontrola ; senzorna defanzivnost ; skrb o dojenčetu

Sažetak
Svrha ovog rada je ukazati na složenost hranjenja dojenčeta iz perspektive profesionalnih dostignuća u okviru Kabineta za ranu psihomotoričku stimulaciju Centra za rehabilitaciju Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta u Zagrebu i Male kuće - Dnevnog centra za radnu terapiju i rehabilitaciju djece s oštećenjima vida i dodatnim po teškoćama u razvoju. Hranjenje djeteta nije samo biološki odgovor na metaboličke zahtjeve bebe, ono je složena mreža ponašanja uključena u akcije i reakcije osoba iz okoline. U terapeutskom procesu koji uvažava različitosti, promovira zajedništvo i dijeli znanje i iskustvo svih sudionika, mora se osigurati aktivno sudjelovanje dojenčeta i članova obitelji. Kod prijevremeno rođene djece, kao i one s neurološkim abnormalnostima, hranjenju prethode stimulacije oralno-motoričkih vještina koje su prikazane u ovom radu. Oralnofacijalne aktivnosti stimuliraju područje djetetovog lica i usne šupljine. Predstavljaju tehniku koja pokušava poboljšati oralno motoričku kontrolu, frekvenciju gutanja i senzornu svjesnost. Najčešće se primjenjuju prije same i tijekom aktivnosti hranjenja ili pijenja kako bi dijete bilo što aktivnije tijekom procesa ovih aktivnosti. Ove jednostavne aktivnosti uključuju tako npr. masažu, brisanje vlažnim maramicama i tapping tehniku. Aktivnostima se nastoji pomoći djetetu da funkcionalnije koristi svoja usta i da ojača oralne vještine, koje su ne samo bitne za hranjenje već i za razvoj govora i facijalne ekspresije. Upravo zato jer stimuliraju rane preverbalne vještine, koje su preduvjet razvijanju vještine hranjenja i pijenja, kao i kasnijem razvoju artikulacije, svrstane su u komponente programa ranih intervencija.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA