Naslov
POVEZANOST IZMEĐU PROCJENE IZVEDBE STARTA I REZULTATA U SPRINTU STUDENATA KINEZIOLOGIJE

Autori
Kuna, Danijela ; Markota, Marin ; Maleš, Boris

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Zbornik radova 18. Ljetne škole kineziologa Republike Hrvatske, Metodički organizacijski oblici rada u područjima edukacije, sporta, sportske rekreacije i kineziterapije. / Neljak, Boris - Zagreb : Hrvatski kineziološki savez (HKS), 2009, 172-176

ISBN
978-953-95082-5-6

Skup
18. Ljetna škola kineziologa Republike Hrvatske

Mjesto i datum
Poreč, Hrvatska, 23.06.2009. - 27.06.2009

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
atletski startovi; sprint; studenti
(/)

Sažetak
S ciljem utvrđivanja povezanosti procjene izvedbe atletskih startova i rezultata u sprintu na 100 metara provedeno je istraživanje na uzorku od 43 studenta i 29 studentica preddiplomskog studija Kineziološkog fakulteta u Splitu u dobi od 19-22 godine tijekom nastave iz predmeta Atletika 1. Uzorak varijabli su činili standardni ispitni elementi kojima se ispituju specifična motorička znanja i to: visoki start, niski start i niski start iz startnog bloka, te standardna disciplina sprinta na 100 metara koja je ujedno i ispitna norma na ispitu. U skladu s ciljem istraživanja utjecaj kvalitete izvedbe atletskih startova na realizaciju sprinta, za oba subuzorka posebno, utvrđen je regresijskom korelacijskom analizom. Dobiveni rezultati su pokazali da kod studentica i studenta egzistiraju različiti mehanizmi realizacije sprinterskog trčanja gdje izvedbe atletskih startova imaju različit utjecaj na konačni rezultat. Kod studentica se na osnovu izvedbe atletskih startova može napraviti logična predikcija rezultata u sprintu na 100 m, dok kod studenta to nije moguće. To znači da je dobra izvedba starta integrirana u rezultat sprinta kod studentica, te da se njihov model motoričkog funkcioniranja temelji na uključivanju svih relevantnih čimbenika bitnih u ostvarivanju rezultata u sprintu. Studenti, ili funkcioniraju na drugačiji način prilikom realizacije sprinta, ili primijenjeni sustav ocjenjivanja izvedbe starta na njih nije u potpunosti primjenjiv. Međutim, kako bilo, mehanizam na koji studenti funkcioniraju pri realizaciji sprinta očito je primarno temeljen na brzini sprinatanja po pruzi gdje studenti brzinom uspijevaju kompenzirati možebitno lošije startanje.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA