Naslov
Petit Philosophy – Experimental project of philosophy for children

Autori
Ćurko, Bruno ; Kragić, Ivana

Izvornik
Childhood & Philosophy (2525-5061) 5 (2009), 9; 153-171

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
Petit philosophy; philosophy for children; syllabus; stories; games

Sažetak
Petit philosophy is an experimental project, conducted in the private elementary school Nova in Zadar, Croatia, aimed at introducing philosophy to children in the 3rd, 4th and 5th grades. In this program we make use of children’ s stories and games, but the program itself does not differ essentially from other philosophy programs for children in so far as it makes use of discussions, questions, arguments and counterarguments. This article offers the complete syllabus of our program for one school year, together with an example of a preparation for one specific school hour.

Izvorni jezik
Engleski

Znanstvena područja
Filozofija

Napomena
Petit philosophy é um projeto experimental, desenvolvido no ensino fundamental na escola privada Nova em Zadar, na Croácia, com o objetivo de introduzir filosofia à s crianças no 3º , 4º e 5º ano. Nesse programa a gente faz uso de histórias infantis e de jogos, mas ele nã o se difere essencialmente de outros programas de filosofia para crianças no sentido de que faz uso de discussõ es, questõ es, argumentos e contra- argumentos. Esse artigo oferece o programa completo de nosso projeto para um ano letivo, juntamente com um exemplo de preparaçã o específico para uma hora escolar. Petit philosophy es un proyecto experimental, deserrollado en la escula privada primaria Nova en Zadar, en Croácia, con el objetivo de introducir filosofía a los niñ os de 3º , 4º y 5º añ o. En este programa se hace uso de historias infantiles y de juegos, pero no difiere esencialmente de otros programas de filosofía para niñ os, en el sentido de que se vale de discusiones, preguntas, argumentos y contra-argumentos. Este artículo ofrece el programa completo de este proyecto para un añ o lectivo, juntamente con un ejemplo de preparación específico para una hora escolar.

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