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Welche Qualifikation für welche Zukunft? Reformen der Lehrerausbildung im Kontext von neuen Medien und Schlüsselqualifikationen
Welche Qualifikation für welche Zukunft? Reformen der Lehrerausbildung im Kontext von neuen Medien und Schlüsselqualifikationen // Zagreber germanistische Beitraege : Jahrbuch fuer Literatur- und Sprachwissenschaft. Beiheft, 11 (2002), 261-274 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
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Naslov
Welche Qualifikation für welche Zukunft? Reformen der Lehrerausbildung im Kontext von neuen Medien und Schlüsselqualifikationen
(Which qualifications for which future? Reforms of teacher education in the context of New Media and key qualifications)
Autori
Gehrmann, Zygfryd Eckardt
Izvornik
Zagreber germanistische Beitraege : Jahrbuch fuer Literatur- und Sprachwissenschaft. Beiheft (1330-3481) 11
(2002);
261-274
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni
Ključne riječi
Schlüsselqualifkationen; Neue Medien; Reformen der Lehrerbildung; Fremdsprachen
(key qualifications; new media; reforms of teacher education; foreign languages)
Sažetak
Aus der Perspektive der Entwicklung der Deutschlehrerbildung in Kroatien untersucht der Beitrag die Fragestellung einer auf Schlüsselqualifikationen und den Potentialen der neuen Medien aufbauenden Reform der Lehrerbildung. Historische Veränderungen in der gesellschaftlichen Organisation von Arbeit in Richtung Selbstorganisation und eines veränderten Verständnisses von Lernen und Wissen zeigen auf die Notwendigkeit, Bildung, Lernen und Qualifikationsprofile in ganz grundsätzlicher Weise neu zu überdenken. Es wird der Frage nachgegangen, inwieweit Hochschulen und Schulen auf diese Veränderungen vorbereitet sind und wo in diesem Kontext Reformen der Lehrerbildung anzusiedeln sind
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
