Naslov
Kampus Borongaj: Razmatranja o novom zagrebačkom kvartu znanja
(Borongaj Campus: Thoughts on the new Zagreb University Quarter)

Autori
Šerman, Karin

Izvornik
Čovjek i prostor (0011-0728) 55 (2008), 7/8(650/651); 48-51

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, stručni

Ključne riječi
Sveučilišni kampus; Borongaj; Zagreb; odnos kampusa i grada; Sveučilište Harvard; ETH Zürich; Sveučilište u Zagrebu
(University campus; Borongaj; Zagreb; the relationship between the campus and the city; Harvard University; ETH Zürich; University of Zagreb)

Sažetak
Na putu ostvarivanja jednog od svojih najvećih i najdalekosežnijih projekata – znanstveno-učilišnog kampusa na Borongaju – Sveučilište u Zagrebu organiziralo je međunarodnu urbanističko-arhitektonsku radionicu održanu 08.-15.06.2008. u Zagrebu, s temom istraživanja mogućnosti razvoja novog sveučilišnog kampusa na lokaciji bivšeg vojnog kompleksa. Radionica je imala zadatak propitati osnovne elemente tradicije i kulture kampusa, iskustva američkog i europskog sustava sveučilišnih kampusa, istražiti temeljne razlike njihovih ustroja, tipologija i mogućnosti usavršavanja i razvoja, a sve s ciljem generiranja prijedloga o organizaciji novog zagrebačkog kampusa. Osim ispitivanja mogućih smjerova razvoja samog sveučilišnog kompleksa, radionica je oslovila i pitanje odnosa kampusa i grada, odnosno probala sagledati kako će novi znanstveno-učilišni centar neminovno utjecati na cjelokupni budući razvoj i planiranje istočnoga dijela grada. Suočeni s izazovom planiranja potpuno novog cjelokupnog kampusa, i to na površini koja približno odgovara površini cjelokupnog zagrebačkog Donjega grada ili današnjeg Harvarda razvijanog kroz 370 godina, neizbježno se tada otvaraju posve opća i temeljna pitanja: Što je to što kampus čini kampusom? Što je to što generira i stvara život na kampusu? Tekst je analiza rezultata radionice i njome naznačenih mogućnosti razvoja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Arhitektura i urbanizam

POVEZANOST RADA