Naslov
Epistemologija pedagogije : dileme, pitanja moguća rješenja
(Pedagogical Epistemology : Doubts, Questions, Possible Answers)

Autori
Milat, Josip

Izvornik
Pedagogijska istraživanja (1334-7888) 4 (2007), 2; 189-201

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
Pedagogija; epistemološke karakteristike; osnovni pojmovi; teorija osposobljavanja; izobrazba
(Pedagogy; Epistemological characteristics; basic terms; human resourses development theory; education)

Sažetak
U rau se polazi od tvrdnje da su epistemološke karakteristike temeljne odrednice znanstvenog digniteta svake znanosti. Na osnovi kritičke analize epistemoloških karakteristika pedagogije ukazuje se upitnost njenog znanstvenog digniteta. Navedena tvrdnja obrazlaže odgovorima na nekoliko pitanja: Je li razina razvijenosti suvremenog društva nametnula potrebu redefiniranja semantičkog određenja osnovnih pojmova i pedagogije same? Može li se pedagogija koja desetljećima nije promijenila svoj osnovni teorijski – epistemološko-metodologijski koncept, smatrati suvremenom? Ima li Hrvatska suvremenu ili je riječ o tradicionalnoj (zastarjeloj) pedagogiji? Što je osnovna funkcija pedagogije? Je li pedagogija znanost o odgoju, znanost o odgoju i obrazovanju ili znanost o osposobljavanju ljudi. Jesu li cilj i zadaci pedagogijske znanosti jednoznačno određeni? Na kraju navode moguća rješenja. Predlažu se nova suvremena jednoznačna semantička određenja temeljnih pojmova i stog aspekta utvrđuje osnovna funkcija pedagogije i kao znanstvene i kao praktične discipline, kao teorije osposobljavanja .

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA