Naslov
Mladi u interkulturalnoj knjižnici
(Young adults in an intercultural library)

Autori
Coha, Mirta

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad, preddiplomski

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Osijek

Datum
23.09

Godina
2008

Stranica
25

Mentor
Stričević, Ivanka

Ključne riječi
knjižnice; mladi; interkulturalno obrazovanje; interkulturalna kompetencija
(libraries; young adults; intercultural education; intercultural competence)

Sažetak
Danas u 21. stoljeću multikulturalna društva i nove vrste obrazovanja uzele su maha. Sva društva zahvaćena su informatizacijom i globalizacijom koja je rezultirala potrebom za međunarodnim razumijevanjem, kulturnim i bilingvalnim obrazovanjem i interkulturalnim dijalogom koji je uvijek dvosmjeran i u kojem je zastupljeno uzajamno primanje i davanje te potrebom za novom vrstom kompetencije kao što je interkulturalna kompetencija. Ovakva multikulturalna društva da bi djelovala moraju biti spremna na demokraciju, međusobnu suradnju, toleranciju, žestoku borbu protiv bilo kojeg oblika diskriminacije, poštivanje drugih i različitih, spremnost na prihvaćanje drugih kultura, uvažavanje nacionalnih identiteta te imati potrebu i želju da se nauči &laquo ; živjeti zajedno&raquo ; . Mlade osobe najbolji su i najvažniji promicatelji ubrzanog i raznovrsnog društva, oni su spremni na akciju i što je najvažnije željni su informacija i brzo ih upijaju. Naslov završnog rada Mladi u interkulturalnoj knjižnici bavi se interkulturalnim dijalogom između mladih u knjižnici jer su knjižnice kulturne ustanove kojima je zadaća osigurati pristup informacijama pojedincima i društvenim skupinama bez obzira na rasu, vjeru, dob, kulturnu pripadnost. Glavna zadaća svake knjižnice je brinuti se za obrazovne, kulturne i informacijske potrebe stvarnih i potencijalnih korisnika, poticati međusobnu suradnju, omogućiti razvoj demokratskog i kulturnog društva kroz knjižnične službe i usluge, te pripremiti svakog korisnika a posebno mlade ljude na globalno i informacijsko društvo u kojem se poštuju temeljna ljudska prava i slobode, društvo u kojem ne postoje predrasude prema onima koji su kulturno drugačiji. Na primjeru Kluba za mlade Paklena naranča u Gradskoj i sveučilišnoj knjižnici u Osijeku, prikazati ćemo niz aktivnosti(predavanja i radionice) kojima se knjižnicu nastoji učiniti mjestom u kojem mladi razmjenjuju kulturne ideje i običaje, mjestom u kojem se razvijaju kompetencije knjižničara koje su potrebne da bi knjižnica postala središte za interkulturalni dijalog u multikulturalnoj zajednici. Knjižnice potiču kulturu čitanja, one su riznice znanja i mjesto učenja za sve.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti

POVEZANOST RADA