Naslov
Usporedba hijerarhija vrijednosti i strukture vrijednosnog sustava srednjoškolaca iz Zagreba i Skopja
(Comparison of the hierarchy and the structure of the value system between high school students from Zagreb and Skopje)

Autori
Hrnjak, Marijana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
24.04

Godina
2008

Stranica
40

Mentor
Kamenov, Željka

Ključne riječi
Schwartz; sustav vrijednosti; hijerarhija vrijednosti; međukulturalne razlike; adolescencija
(Schwartz; value system; hierarchy of values; cross-cultural differences; adolescence)

Sažetak
Cilj ovog istraživanja bio je provjeriti razlikuje li se hijerarhija vrijednosti i sustav vrijednosti srednjoškolaca iz Zagreba i Skopja, s obzirom na rezultate ranijih istraživanja. Pretpostavka je bila da neće postojati razlika u strukturi vrijednosnih sustava, te da će postojati razlika u hijerarhiji vrijednosti između srednjoškolaca iz Zagreba i Skopja, s obzirom na djelomično različitije rezultate prijašnjih istraživanja. U istraživanju je sudjelovalo 318 sudionika – učenika IV-tih razreda općih gimnazija u Zagrebu i Skopju. Opće gimnazije izjednačene su po mnogim karakteristikama. Primijenjen je bio Schwarzov upitnik vrijednosti. Zadatak ispitanika bio je procijeniti koliko je svaka od navedenih vrijednosti njima osobno važna kao “ usmjeravajuće načelo u njihovom životu” . Dobiveni rezultati istraživanja pokazali su da se srednjoškolci iz Zagreba i Skopja ne razlikuju u strukturi i hijerarhiji vrijednosnih sustava već samo u stilu odgovaranja. Srednjoškolci iz Skopja konzistentno su davali više brojčane procjene vrijednostima motivacijskih tipova, a time i socijalno poželjne odgovore, za razliku od srednjoškolaca iz Zagreba. Ovo istraživanje je stoga pokazalo da stil odgovaranja ispitanika može biti problem u međukulturalnim usporedbama vrijednosti. Također pokazalo se da je usmjeravajuće načelo u životu srednjoškolaca iz dva ispitivana uzorka „ hedonizam“ i „ postignuće. Neophodno je napomenuti da ova dva uzorka nisu reprezentativna za populaciju mladih u Hrvatskoj i Makedoniji.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA