Naslov
Introduction du Portfolio européen des langues (PEL) dans des écoles primaires en Croatie – quelques questions de réflexion
(Introducing the European Language Portfolio (ELP) into Croatian primary schools - some questions for reflection)

Autori
Vrhovac, Yvonne

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Skup
Skup Odsjeka za francuski jezik

Mjesto i datum
Beograd, Srbija, 11.2008

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
Portfolio européen des langues; autonomie; autoévaluation
(European Language Portfolio; autonomy; self-assessment)

Sažetak
Dans la communication on parle des recherches faites avec le PEL dans des écoles priamires en Croatie au cours des classes des langues étrang&egrave ; res (français, anglais, allemand, italien) avec des apprenants de 8 et 11 ans. On a testé les capacités des apprenants en productions orales (monologue et interaction) et en production écrite.Les productions sont enregistrées par le camescope. Apr&egrave ; s l'autobservation des productions, les apprenants remplissent les grilles avec des descripteurs et font des réflexions &agrave ; voix haute sur leurs productions. C'est le moyen de développer la conscience linguistique des apprenants, leur capacité d'auto-évaluation et de l'autonomie en géneral.

Izvorni jezik
Fra

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA