Naslov
Fragmentarna i cjelovita koncepcija tumačenja romana
(Fragmentary and integral concept of novel intepretation)

Autori
Latković, Ivana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Obdobja 25: Književnost v izobraževanju - cilji, vsebine, metode / Krakar Vogel, Boža - Ljubljana : Center za slovenščino kot drugi in tuji jezik Filozofska fakulteta, Oddelek za slovenistiko Univerze v Ljubljani, 2008, 129-137

ISBN
978-961-237-263-7

Skup
Obdobja 25: Književnost v izobraževanju - cilji, vsebine, metode

Mjesto i datum
Ljubljana, Slovenija, 09.11.2006. - 11.11.2006

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
metodičke teorije romana; fragmentarna i cjelovita koncepcija tumačenja romana; moderni roman; tradicionalni roman; Ivan Cankar
(methodological theories of the novel; fragmentary and integral concepts of novel interpretation; modern novel; traditional novel; Ivan Cankar)

Sažetak
S obzirom na teorijsko-metodološke pozicije, kao i ciljeve kojima teže, metodičke teorije romana kreću se u širokom rasponu interpretativnih obrazaca koji zadovoljavaju različite književnoznanstvene i čitateljske senzibilitete. Temeljna diferencijacija metodičkih teorija romana polazi od opreke odlomak /integralni tekst, a posljedično tomu nastaju i dva temeljna pristupa romanu u nastavi, odnosno njegova fragmentarna i cjelovita koncepcija tumačenja. U skladu s kriterijem poetičkog, žanrovskog, tipskog individualiteta romaneskne forme, a posebice u kontekstu razlikovanja njezine tradicionalne i moderne strukture, propituje se mogućnost dosljedne, ali i učinkovite aplikacije dviju navedenih koncepcija tumačenja romana.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA