Naslov
Čitanje u kontekstu školskih i narodnih knjižnica: uloga knjižnica u poticanju funkcionalnog čitanja i čitanja iz užitka
(Reading in school and public libraries: the role of libraries in promotion of functional reading and reading for fun)

Autori
Stričević, Ivanka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
Čitanje - obaveza ili užitak / Javor, Ranka - Zagreb : Knjižnice grada Zagreba, 2009, 41-49

ISBN
978-953-6499-54-0

Skup
Čitanje - obaveza ili užitak

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 17.04.2008

Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
čitanje iz užitka; funkcionalno čitanje; dječja knjižnica; knjižnične usluge za mlade; školska knjižnica
(reading ofr fun; functional reading; children's library; library services for young adults; school library)

Sažetak
Imaju li narodne i školske knjižnice usitinu različite uloge u odnosu na čitanje iz užitka i funkcionalno čitanje? Dok međunarodne smjernice preporučuju objim vrstama knjižnica sinkronizirano bavljenje objim vrstama čitanja, praksa često pokazuje drukčiji pristup koji se najviše ogleda u izgradnji fonda i u percepciji profesionalne uloge dječjeg, odnosno školskog knjižničara. Često se školskim knjižnicama pripisuje zadaća poticanja čitanja koje je u funkciji odgojno-obrazovnog procesa, a narodnima se &laquo ; ostavlja&raquo ; u zadaću poticanje čitanja iz užitka, tzv. čitanja iz zabave, dobrovoljnog čitanja. Rezultati brojnih istraživanja upozoravaju na činjenicu da je za opće čitateljske kompetencije čitanje iz užitka bitno, te da uživanje u čitanju utječe na postignuća i u akademskim vještinama. To od knjižnica i knjižničara zahtijeva da rade i na razvoju čitanja i na razvoju čitetalja, te da poduzimaju odgovarajuće mjere koje mogu razvijati svaku knjižnicu kao okruženje poticajno za čitanje.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Informacijske i komunikacijske znanosti

POVEZANOST RADA