Naslov
Segregacijom do integracije? Mogućnosti integriranog obrazovanja Roma
(Integration through segregation? Prospects of integrated Roma education)

Autori
Horvat, Ana

Izvornik
Zbornik radova Pravnog fakulteta u Splitu (0584-9063) 46 (2009), 2; 443-472

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
segregacija; obrazovanje; integracija; Romi; diskriminacija; Europski sud za ljudska prava
(segregation; education; integration; Roma; discrimination; European Court of Human Rights)

Sažetak
Prema službenom cenzusu provedenom 2001., u Hrvatskoj živi 9.463 Roma, čemu prema neslužbenim statistikama treba i dodati još oko 30.000-ak tisuća. Njihov je broj osobito značajan na području Međimurske županije, gdje se ujedno radi i o najvećoj koncentraciji Roma koji slabo ili nikako ne govore hrvatski jezik. Tako Međimurje snosi najveći teret obrazovanja romske djece bez adekvatnih jezičnih vještina, što je nekolicina škola pokušala razriješiti nimalo civiliziranim metodama segregacije djece. Kao neposredan povod ovom radu nametnula se odluka Europskog suda za ljudska prava u predmetu nekolicine tako segregiranih učenika, pod nazivom Oršuš i ostali protiv Republike Hrvatske. Iako je tužba 17.07.2008. odbijena u korist RH, predmet se trenutno nalazi pred Velikim vijećem suda, te se željno iščekuje njegov pravorijek. Radi se o odluci koja bi mogla „ zacementirati“ novi smjer u razvoju anti-diskriminacijskog prava Vijeća Europe, ili odnos snaga između Suda i zemalja članica Vijeća Europe vratiti na stranu državnog suvereniteta. U radu se tako daje pregled europskih odgovora na problematiku obrazovne integracije Roma, sa posebnim osvrtom na praksu Europskog suda za ljudska prava, rastavljaju se pojedine komponente temeljnih presuda, te se u tom svjetlu prikazuje te kritizira (gdje je to potrebno) praksa same RH.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pravo

POVEZANOST RADA