Naslov
Pedagoška praksa-nužna sastavnica kompetentnosti učitelja ( povijesni pregled )
(Pedagogical praxis- a necessary part of teacher competency (historical overview))

Autori
Munjiza, Emerik, Lukaš, Mirko

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Kompetencija i kompetentnost učitelja / U: Babić, N. (ur.) - Osijek : Učiteljski fakultet Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, 2007, 479-489

Skup
Kompetencija i kompetentnost učitelja

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska,

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
pedagoška praksa; kompetencija učitelja
(pedagogical praxis; teacher competency)

Sažetak
Odnos pedagoške teorije i prakse u osposobljavanju učitelja je predmet ovog rada. U osposobljavanju učitelja kod nas postoji gotovo dvostoljetna tradicija. U navedenom kontinuitetu moguće je pratiti oblike, sadržaje i područja pedagoške prakse. Autori dolaze do zaključka da s vremenom pedagoška praksa po kvantiteti pada, a po kvaliteti slabi. Razmatrajući sastavnice kompetentnosti učitelja potrebno je sagledati i kompetentnost s pozicija pedagoške prakse. Autori zaključuju da je s obzirom na suvremene odgojne probleme i izazove pedagoško-psihološka kompetentnost učitelja sve slabija čemu doprinosi i navedena tendencija u području pedagoške prakse. Na suvremenu i složenu odgojnu problematiku neće se moći uspješno odgovoriti ukoliko se ne preispita stav i o ovom problemu-području.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA