Naslov
Učenička postignuća u početnome čitanju i pisanju na kraju prvoga razreda osnovne škole
(Student achievement in initial reading and writing at the end of the first grade of primary school)

Autori
Nemeth-Jajić, Jadranka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Knjižica sažetaka / Pavličević-Franić, Dunja ; Bežen, Ante - Zagreb, 2008

ISBN
978-953-7210-15-1

Skup
Drugi specijalizirani znanstveni skup Rano učenje hrvatskoga jezika (RUHJ-2)

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 13.11.2008. - 15.11.2008

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
učenička postignuća u početnome čitanju i pisanju; početnice
(student achievement in initial reading and writing; initial readers)

Sažetak
U ovome su radu, nastalome u okviru projekta Jezični i likovni standardi u početnome čitanju i pisanju na hrvatskome jeziku, predstavljeni rezultati istraživanja učeničkih postignuća u početnome čitanju i pisanju s obzirom na tri različite korištene početnice. Osobita pozornost posvećena je brzini i tečnosti čitanja, te razumijevanju pročitanoga, brzini, točnosti i urednosti pisanja. Istraživanjem se željelo utvrditi postoji li povezanost između stupnja ovladanosti čitanjem i pisanjem i početnica po kojima su učenici svladavali te vještine. Podatci su prikupljeni u tu svrhu posebno izrađenim upitnikom. Istraživanje je provedeno na uzorku od 72 učenika na kraju školske godine 2007./2008. u trima prvim razredima osnovnih škola u Splitu, u kojima su bile u uporabi različite početnice. Od statističkih postupaka primijenjena je analiza varijance, te su izračunani hi-kvadrat i koeficijenti korelacije. Za obradu podataka korišten je statistički program SPSS 8.00.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA