Naslov
Rad s darovitima: stanje u sustavu i moguća poboljšanja
(Gifted students' education: current situation in educational system and possible improvements)

Autori
Vlahović-Štetić, Vesna ; Vojnović, Narcisa

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), stručni

Izvornik
Identifikacija nadarenih - preduvjet potpori njihovom razvitku / Pađen, Barbara - Sisak : Hrvatski zavod za zapošljavanje, 2009, 47-58

ISBN
978-953-97786-9-7

Skup
Identifikacija nadarenih - preduvjet potpori njihovom razvitku

Mjesto i datum
Sisak, Hrvatska, 16.03.2009

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
daroviti učenici; programi rada s darovitima
(gifted students; gifted students programs)

Sažetak
Analiza brige o darovitoj djeci i mladima u hrvatskom odgojno-obrazovnom sustavu izložena u ovom radu upućuje da, usprkos nastojanjima obrazovnih vlasti i samih škola da se ovo područje rada znatno unaprijedi, što se očituje u strateškim i normativnim aktima koji uređuju ovo područje i u brojnim primjerima dobre prakse, posebne potrebe darovitih u nizu aspekata nisu ni približno zadovoljene. U radu se stoga izlažu polazišta mogućih poboljšanja ovog područja rada te predlažu ciljevi i sastavnice cjelovitog sustava brige o darovitima. Polazeći od temeljnog preduvjeta: donošenja odgovarajuće nacionalne strategije odnosno koncepcije, to uključuje razvoj i unapređivanje tri temeljne sastavnice rada s darovitima: 1. ujednačene identifikacijske procedure (uključeni stručnjaci, postupci, instrumenti, registri), 2. podrška darovitoj djeci i mladima (obogaćivanje programa, akceleracija, savjetovanje, stipendiranje) te njihovim obiteljima i učiteljima, 3. obrazovanje učitelja i mentora darovitih učenika (inicijalno, cjeloživotno, specijalističko).

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA