Naslov
Roditelji i škola - partneri u odgoju i obrazovanju: Prikaz empirijskog istraživanja
(Parents and school - partners in education: Review of the empirical research)

Autori
Petani, Rozana ; Zulim, Jelena

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Pedagogy and the knowledge society / Cindrić, Mijo ; Domović, Vlatka ; Matijević, Milan - Zagreb : Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, 2008, 285-296

ISBN
978-953-7210-13-7

Skup
Pedagogy and the knowledge society, 2nd Scientific research symposium

Mjesto i datum
Zadar, Hrvatska, 13.11.2008. - 14.11.2008

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
obitelj; škola; partnerstvo roditelja i škole; sudjelovanje roditelja; suradnja
(family; school; parent school relationship; parent participation; collaboration)

Sažetak
Važnost sudjelovanja roditelja u radu škola prepoznata je već odavno, a posljednja 3 desetljeća je u fokusu mnogih istraživanja. Partnerstvo koje uključuje roditelje i školu je suradnički odnos kojemu je cilj osiguranje pozitivnih obrazovnih i socijalnih razvojnih ishoda za djecu i mlade uz istovremenu korist za sve uključene strane. U uvjetima kvalitetne suradnje roditelja i škole moguće je stalno pratiti rad i razvoj učenika, pronalaziti uzroke eventualnih teškoća, ukazati na propuste i poticati normalne tokove razvoja. Suradnja roditelja i škole, također doprinosi aktiviranju i osposobljavanju roditelja za pedagošku djelatnost, omogućuje im uvid u rezultate školskog rada, upoznaje ih s reformama koje se vrše u školi i školskom sustavu kako bi ih oni shvatili i prihvatili te ukazuje na nužnost rješavanja svih odgojnih problema sukladno ciljevima i zadacima suvremenog školstva. Cilj ovog rada je utvrditi stavove roditelja prema radu škole, a pri tome se misli na zadovoljstvo roditelja radom škole, procjenu kvalitete suradnje sa školom i motivaciju roditelja za daljnje educiranje i sudjelovanje u raznim programima koji im se nude. Rezultati ovog istraživanja pomoći će u odlučivanju pedagoga i nastavnika o načinima uključivanja roditelja u aktivnosti i rad škola te time postaviti temelje uspješnom i trajnom partnerstvu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA