Naslov
Igra - put k multidimenzioniranom mišljenju. Na tragu filozofije za djecu
(The game – as a way to multidimensional thinking - On the tag of philosophy for children)

Autori
Ćurko, Bruno ; Kragić, Ivana

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Simpozij: Filozofija slobodnog vremena i sporta / Zagorac, Ivana - Zagreb : Hrvatsko filozofsko društvo, 2008, 21-21

ISBN
978-953-164-123-3

Skup
Filozofija slobodnog vremena i sporta

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 27.11.2008. - 29.11.2008

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
Filozofija za djecu; multidimenzionirano mišljenje; kritičko mišljenje; kreativno mišljenje; brižno mišljenje
(Philosophy for children; critical thinking; creative thinking; care thinking)

Sažetak
Johan Huizinga u svojoj knjizi Homo ludens tvrdi kako civilizacija proizlazi i razvija se u igri i kao igra. Ona jest jedna od ljudskih karakteristika, ljudski obred, a služi za rekreaciju, zabavu, ali i učenje. Može li se onda dobro usmjerenom igrom razvijati ljudsko mišljenje? Cilj programa Filozofija za djecu jest uvježbavanje multidimenzioniranog mišljenja. Po Mathew Lipmanu multidimenzionirano mišljenje jest cjelina koja se sastoji od kritičkog, kreativnog i brižnog mišljenja. Program Filozofije za djecu usmjeren je i prema predškolskoj i osnovno školskoj populaciji. Radi toga je u programu neizbježna igra kao put k razvitku multidimenzioniranog mišljenja. U radu ćemo prikazati i nekoliko igara usmjerenih k uvježbavanju umnih sposobnosti koje se koriste u programu Filozofije za djecu.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filozofija

POVEZANOST RADA