Naslov
Uloga učitelja u nastavi hrvatskoga jezika uz pomoć multimedijske obrazovne tehnologije
(The Role of Teacher in Teaching of croatian language by multimedia Educational Technology)

Autori
Pavličević-Franić, Dunja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Nastavnik - čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju / Rosić, Vladimir - Rijeka : Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci, 1999, 574-581

Skup
Drugi međunarodni znanstveni kolokvij

Mjesto i datum
Rijeka, Hrvatska, 25.03.1999. - 26.03.1999

Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
učitelj; hrvatski jezik; multimedij; obrazovna tehnologija
(teacher; croatian language; multimedia; educational technology)

Sažetak
Svrha je ovoga rada razmotriti opći sustav djelovanja u multimedijskome nastavnome okruženju, a ponajprije identificirati ulogu učitelja u novim lingvometodičkim, pedagoško-psihološkim i tehničko-tehnološkim uvjetima učenja/poučavanja hrvatskoga jezika u osnovnoj školi. Činjenica da učitelj nije više jedini izvor informacija, opsežne sadržajne i strukturne promjene nastavnoga procesa, te afirmacija stvaralačke komunikacijsko-funkcionalne nstave jezika u osnovnoj školi, iziskuju od učitelja nove napore, prilagodbe i drukčije pristupe i načine djelovanja. Nastava hrvatskoga jezika uz pomoć multimedijske obrazovne tehnologije može, dakako, omogućiti dinamičnije, raznovrsnije, zanimljivije i današnjoj generaciji djece primjerenije učenje. No, svrhovita će biti samo uz pretpostavku da u školi rade stručni i informatički osposobljeni učitelji koji će znati pravilno uspjeriti i iskoristiti sve nesumnjivo pozitivna obilježja multimedijske komunikacije. Uporaba elektronskih medija, ma kako bili funkcionalni, u jezičnoj izobrazbi ne znači apriori suvremeniju i uspješniju nastavu hrvatskoga jezika.

Izvorni jezik
Engleski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA