Naslov
Primjena edukativnog pristupa u podučavanju studenata radne terapije za izvođenje treniga životnih vještina
(Applying educational approach in teaching occupational therapy students how to perform life skills training)

Autori
Šimunović, Dubravka ; Radić, Saša

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, stručni

Skup
Prvi hrvatski kongres primjenjene psihologije

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 26.04.2006. - 29.04.2006

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
radna terapija; edukativni pristup; studenti; trening životnih vještina
(occupational therapy; educational approach; students; life skills training)

Sažetak
Učenje društvenih vještina je ključna komponenta programa holističkog psihosocijalnog tretmana. Nedostatak socijalnih vještina i sposobnosti vođenja brige o sebi kod pojedinaca s psihosocijalnim disfunkcijama problem je s kojim se zdravstveni stručnjaci raznih profila svakodnevno susreću. Zbog navedenog nameće se nužnost podučavanja studenata radne terapije kako bi navedene viještine mogli koristiti u strukovnom angažmanu. Podučavanje studenata u izvedbi treninga životnih vještina čini okosnicu socijalnog pristupa u radnoj terapiji. Radni terapeut teži osposobljavanju pojedinca svrsishodnoj izvedbi aktivnosti uz neizostavno podučavanje životnih vještina koje su nužne za izvođenje aktivnosti svakodnevnog života. Edukacija u malim grupama daje mogućnost da svaki student savlada pojedine vještine, detektira osobne poteškoće i dobije praktičan uvid kako i na koji način trening provoditi u radu s klijentom - pacijentom što je krajnji cilj strukovnih studija.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kliničke medicinske znanosti, Javno zdravstvo i zdravstvena zaštita

POVEZANOST RADA