Naslov
Inojezični hrvatski: ovladavanje i poučavanje
(Croatian as L2: learning and acquistion)

Autori
Jelaska, Zrinka ; Cvikić, Lidija

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
Položaj hrvatskoga i makedonskoga jezika u obrazovnom sustavu višejezičnih sredina: program skupa i knjiga sažetaka / Cvikić, Lidija - Zagreb, 2008, 10-10

Skup
Znanstveno-stručni kolokvij Položaj hrvatskoga i makedonskoga jezika u obrazovnom sustavu višejezičnih sredina

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 12.02.2008

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
hrvatski jezik; drugi i strani jezik; učenje; ovladavanje; poučavanje
(Croatian language; second and foreign language; teaching; learning; acquisition)

Sažetak
Gledano načelno i u cjelini, inojezični se hrvatski poučava na svimobrazovnim razinama. No, stvarno se stanje znatno razlikuje od onoga na papiru.Razlike postoje s obzirom na to je li riječ o školovanju u domovini iliizvan nje te s obzirom na pristup poučavanju. U obrazovnom sustavu u Hrvatskoj inojezični se govornici školuju na svim razinama, ali je pristup uglavnom jednakizvornojezičnome poučavanju. S druge strane, u inozemstvu je poučavanje hrvatskome ponajviše usmjereno na visokoškolsku razinu, a studentima se pristupa kao neizvornim govornicima.U ovome se radu raspravlja o potrebama različitih pristupa poučavanjuinojezičnoga hrvatskoga u Hrvatskoj i inozemstvu. Raspravlja se o načinimaovladavanja i utjecajima na poučavanje te se iznose rezultati dosadašnjihistraživanja ovladanosti inojezičnim hrvatskim. Također se raspravlja o nužnimbudućim istraživanjima.

Izvorni jezik
Hrvatski

Napomena
Rad je vezan uz bilateralni hrvatsko-makedonski projekt "Položaj hrvatskoga i makedonskoga jezika u obrazovnom sustavu višejezičnih sredina"

POVEZANOST RADA