Naslov
Kategorizacija isključenih srednjoškolaca iz formalnog odgoja i obrazovanja
(Categorization of high school students drop out from formal education)

Autori
Karamatić Brčić, Matilda

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), ostalo

Izvornik
Pedagogija-prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja / - Zagreb, 2007, 279-285

Skup
Pedagogija-prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja

Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 19.09.2007. - 21.09.2007

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
isključenost iz škole; formalni sustav odgoja i obrazovanja; obvezno obrazovanje; odgojno-obrazovni čimbenici
(drop out from school; formal education; obligatory education; education actors.)

Sažetak
Fenomen prestanka odnosno isključivanja učenika iz obrazovanja (engl. drop out) pedagoški je problem koji se u različitim dimenzijama manifestira kod nas i u svijetu. Pitanje isključenosti srednjoškolaca iz formalnog sustava odgoja i obrazovanja je aktualno pitanje ili problem koji uključuje različite društvene čimbenike. Najčešći su obiteljski, pedagoški i osobni. Intenzitet djelovanja ovih čimbenika je različit i ne predstavlja hijerarhijski niz već ukazuje na vrlo složene i dinamične odnose među njima. Cilj rada je analizirati istraživanja o isključenima iz formalnog odgoja i obrazovanja u europskim i izvaneuropskim zemljama, a potom ih kategorizirati prema uzrocima odustajanja i isključivanja iz obrazovnog sustava.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA