Naslov
Podučavanje i istraživanje filozofije u okružju digitalne kulture
(Education and research of philosophy in digatal culture)

Autori
Ćurko, Bruno ; Ćirić, Josip

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, sažetak, znanstveni

Izvornik
16. Dani Frane Petrića / Čovjek i kultura / Martinović, Ivica ; Zagorac ; Ivana - Zagreb : Hrvatsko filozofsko društvo, 2007, 63-64

ISBN
978-953-164-112-9

Skup
16. Dani Frane Petrića 'Čovjek i kultura'

Mjesto i datum
Cres, Hrvatska, 23.09.2007. - 29.09.2007

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
filozofja; digitalna kultura; podučavanje; proučavanje
(philosophy; digital culture; education; research)

Sažetak
Razvoj informatičke tehnologije mijenja nastavni proces i uloge. Dvije su temeljne podjele u modernom informatičkom nastavnom procesu. Semi-kibernetska nastava, u kojoj je računalo samo u dijelu nastavnog procesa, te kibernetska nastava, u kojoj je računalo u cjelokupnom nastavnom procesu. U ovakvom obliku nastave računalo, ili neki drugi nastavni stroj, potpuno preuzima ulogu nastavnika. Autori će razmotriti iskustva sa sustavima poput Moodle-a i Web-CT-a. Informatička tehnologija mijenja i načine filozofskih znanstvenih istraživanja. Recentni znanstveni članci dostupni su u digitalnim bazama podataka, izdaju se mrežni časopisi. Svjetske knjižnice s digitaliziranim verzijama starih knjiga omogućuju dostupnost originalnim tekstovima. Iako informatizacijska tehnologija omogućuje brzi i jednostavni znanstveni i nastavni rad, sama ne rješava ništa. Za kvalitetnu suvremenu nastavu potrebno je imati informatički kvalitetno osposobljene nastavnike, upućene u nove nastavne strategije, pedagošku psihologiju, modernizirane nastavne metode. Za kvalitetan znanstveni istraživački rad, moderna tehnička dostignuća su vrlo važna oruđa, ali ipak samo oruđa.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filozofija

POVEZANOST RADA