Naslov
Vrjednovanje književnih tekstova u suvremenim osnovnoškolskim udžbenicima
(Evaluation of the literary texts in contemporary primary school textbooks)

Autori
Marušić, Patricia

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), ostalo

Skup
Dijete i tekst

Mjesto i datum
Osijek, Hrvatska, 24.11.2007

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
čitanke; osnovna škola; književni kanon; dječja književnost
(literature textbooks; primary school; literature canon; children s literature)

Sažetak
Tekstovi koji se pojavljuju u recentnim čitankama za književnost u našim osnovnim školama još se uvijek mogu svrstati tek u dvije skupine. Jedni imaju za osnovni zadatak poučiti učenike, na način koji je bio uobičajen i u vrijeme formiranja dječje književnosti, pouka se svodi na etički ili nacionalni ključ. Tekstovi druge skupine posve su prigodničarskog karaktera, uvršteni su kako bi olakšali učiteljima obilježavanje određenih datuma u kalendaru, poput karnevala, Božića, izmjene godišnjih doba i slično. Dok su prvi često, čak i izboru ulomaka, djela istih autora kao i prije nekoliko desetljeća, drugi su vrlo svježi primjeri književnosti koja je namijenjena baš djeci, pa nije pretenciozna niti previše zahtjevna, već se može shvatiti kao "zabavna". Namjera je teksta problematizirati pitanje odnosa tzv. "velike" i dječje književnosti, te koliko je ili nije potrebno uvrstiti djela kanonskih autora svjetske i hrvatske književnosti u čitanke namijenjene djeci osnovnoškolske dobi.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA