Naslov
Održivi razvoj u kontekstu pedagoških promjena u visokom obrazovanju
(Sustainable development in the context of pedagogical changes in high education)

Autori
Močinić, Snježana ; Ćatić, Iva ; Tatković, Sanja

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Cjeloživotno učenje za održivi razvoj = Lifelong learning for sustainable development / Uzelac, V. ; Vujičić, L. - Rijeka, 2008, 341-347

ISBN
978-953-98445-4-5

Skup
Cjeloživotno učenje za održivi razvoj

Mjesto i datum
NP Plitvička jezera, Hrvatska, 21.05.2008. - 23.05.2008

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
održivi razvoj; pedagoške promjene; visoko obrazovanje; student; Bolonjski proces
(sustainable development; pedagogical changes; high education; student; Bologna process)

Sažetak
U radu ćemo se fokusirati na pitanje zaštite životno-obrazovne sredine u visokoškolskim institucijama, u uvjetima provedbe Bolonjskog procesa. Držimo da se snažna društvena odgovornost ogleda u brizi za obrazovanje koje će biti u funkciji kvalitete života i rada studenata, jer upravo oni pridonose održivom razvoju. Za provođenje ovog cilja neophodna je nova "kultura dijaloga" odgovornih u politici i obrazovanju. Osobna i društvena dobrobit studenata, okosnica su izgradnje snažne organizacije koja uči, stoga je jedan od ciljeva ovog rada utvrditi neke od čimbenika koji mogu utjecati na pedagoške promjene u visokom obrazovanju, a odnose se na organizaciju i realizaciju cjeloživotnog obrazovanja i obrazovanja za održivi razvoj u poticajnom i kvalitetno organiziranom interakcijsko-komunikacijskom i emocionalno- socijalnom okruženju.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA