Pregled bibliografske jedinice broj: 348525
Europäische Bildung und Mehrsprachigkeit
Europäische Bildung und Mehrsprachigkeit // Literatur- und Kulturtheorien im Dialog. Internationales Symposium
Zagreb, Hrvatska, 2007. (pozvano predavanje, međunarodna recenzija, neobjavljeni rad, znanstveni)
CROSBI ID: 348525 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Europäische Bildung und Mehrsprachigkeit
(European Education and Plurilingualism)
Autori
Gehrmann, Zygfryd Eckardt
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Sažeci sa skupova, neobjavljeni rad, znanstveni
Skup
Literatur- und Kulturtheorien im Dialog. Internationales Symposium
Mjesto i datum
Zagreb, Hrvatska, 29.06.2007. - 30.06.2007
Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje
Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija
Ključne riječi
europäische Hochschulbildung; Bologna-Prozes; Mobilität; Berufsbefähigung; Mehrsprachigkeit
(european university education; Bologna process; mobility; employability; plurilingualism)
Sažetak
Zu den Leitmotiven der durch den Bologna-Prozess angestoßenen Reform der Hochschulbildung in Europa gehören der Abbau von Mobilitätshindernissen sowie die Herstellung von Berufsbefähigung oder "employability" durch gestufte Studiensysteme. Hinter beiden Aspekten verbirgt sich eine intensive Auseinandersetzung um die Rolle und den Begriff von Universität und Bildung im Kontext der Globalisierung. Der Vortrag geht den hier sichtbar werdenden Strukturen nach und fokussiert diese auf den Aspekt der Mehrsprachigkeit als eine der Voraussetzungen, um die europäischen Bildungssysteme globalisierungs- und mobilitätstauglich zu machen. Welche Konzepte von Mehrsprachigkeit generieren welche Form von Bildung, welche liegen den gegenwärtigen Bildungsdebatten zugrunde und wie ist in diesem Kontext die Forderung von Seiten der Europäischen Union zu verorten, die Vielfalt der Kulturen und Sprachen als Identitätsmerkmal europäischer Bildung zu erhalten und zu fördern?
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
POVEZANOST RADA
Projekti:
227-2271168-0726 - Razvoj interkulturalne kompetencije u osnovnoškolskoj nastavi stranih jezika (Petravić, Ana, MZOS ) ( CroRIS)
Ustanove:
Učiteljski fakultet, Zagreb
Profili:
Zygfryd Eckardt Gehrmann
(autor)