Naslov
Suradničko učenje u okviru trodjelnog sustava za promicanje kritičkog mišljenja (ERR) u nastavi prirode i društva - „ Moj zavičaj“
(Cooperative learning within tripartite ERR system in science teaching - „ My homeland“)

Autori
Kostović-Vranješ, Vesna ; Goreta, Sandra

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Zbornik radova znanstveno stručnog skupa s međunarodnom suradnjom 6. dani osnovne škole Splitsko-dalmatinske županije "Prema kvalitetnoj školi" / Hicela Ivon - Split : Filozofski fakultet Sveučilišta u Splitu, 2008, 241-251

ISBN
978-953-96977-5-2

Skup
6. dani osnovne škole Splitsko-dalmatinske županije "Prema kvalitetnoj školi"

Mjesto i datum
Split, Hrvatska, 24.04.2008. - 25.04.2008

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Domaća recenzija

Ključne riječi
ERR sustav; interaktivno učenje; kritičko mišljenje; nastava prirode i društva; suradničko učenje
(ERR system; coperative learning; critical thinking; interacting learning; science teaching;)

Sažetak
Polazeći od nužnosti usklađivanja nastavnog procesa s promjenama suvremenog društva u radu je istaknuta važnost suradničkog učenja kojim učenici sami izgrađuju vlastito znanje na temelju prethodnih iskustava i svojih razvojnih mogućnosti. Navedeno je nadopunjeno prikazom mogućnosti organiziranja suradničkog učenja u okviru trodjelnog sustava za promicanje kritičkog mišljenja (ERR) tijekom obrade tri nastavne jedinice metodičke teme „ Moj zavičaj“ prirode i društva u trećem razredu osnovne škole.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA