Naslov
Komunikacijska gramatika - funkcionlani pristup u nastavi hrvatskoga jezika
(The Communication - the Path to Grammar)

Autori
Pavličević-Franić, Dunja

Izvornik
Pozvano predavanje

Vrsta, podvrsta
Ostale vrste radova, ostalo

Godina
2008

Ključne riječi
komunikacijska gramatika; funkcionlano usvajanje jezika; učenje hrvatskoga jezika
(communicative grammar; funcional language acquisition; Croatian language learning)

Sažetak
Usvajanje jezika nije samo jezična, nego i intelektualna sastavnica djetetova razvoja. U nastavi jezika preporuča se komunikacijsko-funkcionalni metodički pristup, ponajprije zbog toga jer potiče logičan razvojni slijed - komunikacijom do gramatike, a ne obrnuto. To prvenstveno znači učiti slušati, razumijevati, govoriti, čitati i pisati, odnosno učiti komunicirati, ne ulazeći u podrobno definiranje i analiziranje jezičnih pojava, barem kad je riječ o mlađim razredima osnovne škole.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA