Pregled bibliografske jedinice broj: 32871
Deideologizacija šole - iluzija ali možnost.
Deideologizacija šole - iluzija ali možnost. // Sodobna pedagogika, 114 (1997), 9-10; 467-478 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
CROSBI ID: 32871 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Deideologizacija šole - iluzija ali možnost.
(Disideologization of school - an illusion or possibility)
Autori
Bognar, Ladislav
Izvornik
Sodobna pedagogika (0038-0474) 114
(1997), 9-10;
467-478
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni
Ključne riječi
Deideologizacija; Hrvaška; Slovenija; nevtralna šola; šolski pluralizem.
(Disideologizition; Croatia; Slovenia; neutral school; school pluralism.)
Sažetak
Družbene spremembe ki so se dogajale v zadnjih letih v Sloveniji in Hrvaški, so znova aktualizirale vprašanje razmerja med ideologijo in šolo. Tako zelo obljubljena deideologizacija ne le da se ni zgodila, temveč si je ideologija nadela drugo preobleko. Znova se je pokazalo, da sta depolitizirana, nevtralna šola in šolski pluralizem iluzija. O tem govore tudi izsledki raziskave, opravljene na Hrvaškem. Tega pa ne bi mogli tako zagotovo reči za stanje v Sloveniji, kjer je videti, da se je proces vendarle začel, toda poteka počasi, ker ni izšel iz paradigme državne šole.
Izvorni jezik
Ostalo
Znanstvena područja
Pedagogija
POVEZANOST RADA
Citiraj ovu publikaciju:
Uključenost u ostale bibliografske baze podataka::
- LLBA: Linguistics and Language Behavior Abstracts
