Pregled bibliografske jedinice broj: 31997
Sotrudničestvo vzroslogo i rebenka v processe obučenija v svete idej L.S.Vygotskogo
Sotrudničestvo vzroslogo i rebenka v processe obučenija v svete idej L.S.Vygotskogo // L.S.Vygotskij i sovremenost / Kolominskij, Jakov (ur.).
Minsk: Ministarstvo obrazovanija i nauki Respubliki Belarus, 1996. str. 76-79 (pozvano predavanje, nije recenziran, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
CROSBI ID: 31997 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Sotrudničestvo vzroslogo i rebenka v processe obučenija v svete idej L.S.Vygotskogo
(Adult and child cooperation in the process of teaching Vygotski's theory)
Autori
Babić, Nada
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni
Izvornik
L.S.Vygotskij i sovremenost
/ Kolominskij, Jakov - Minsk : Ministarstvo obrazovanija i nauki Respubliki Belarus, 1996, 76-79
Skup
L.S.Vygotskij i sovremenost
Mjesto i datum
Minsk, Bjelorusija, 26.10.1996. - 29.10.1996
Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje
Vrsta recenzije
Nije recenziran
Ključne riječi
dialogičesko obučenie;sotrudničestvo;zonabližejčego razvitija
(interactive teaching; cooperation; zone of proximal development)
Sažetak
Dialogičeskaja forma obučenija izučaetsja na primere praktičeskogo sotrudničestva vzroslogo i rebenka v soznateljnoj dejateljnosti.Vybrannyj podhod moþet byt poleznim dja vyjasnenija oèen aktualnogo i znaèiteljnogo voprosa o strategijah posredovanija v sotrudnièestve vzroslogo i rebenka v sovmestnoj soznateljnoj dejateljnosti, a tekþe posledstviji razvitija v smisle dostiþenija bolje vysokogo urovnja obðèestvenno-vzaimodejstvujuðèej i kognitivnoj kompetenciji rebenka. Issledovanije potverdelo predposylki ob effektah izvestnyh "vygotskih" strategijah, osnovanyh na teorii, soglasno kotoroj "uèenie ljudej javljaetsja transferom otvetstvennosti".
Izvorni jezik
Rus
Znanstvena područja
Pedagogija
