Naslov
Hijerarhijska vrijednost sadržaja nastave tjelesne i zdravstvene kulture učenika osnovnih škola
(Hierarchical value of physical education curriculum contents estimated for primary school female pupils)

Autori
Mraković, Miloš ; Findak, Vladimir ; Metikoš, Dušan ; Neljak, Boris ; Prot, Franjo

Izvornik
Napredak (Zagreb) (1330-0059) 139 (1998), 4; 412-422

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
sadržaji nastave tjelesne i zdravstvene kulture ; antropološka obilježja ; utiliteti ; programiranje
(contents of teaching physical education ; anthropological caharacteristics ; utility ; programming)

Sažetak
Svrha ovog rada bila je da se utvrdi hijerarhijska vrijednost sadržaja nastave tjelesne i zdravstvene kulture učenika osnovnih škola od 5. do 8. razreda. Procjenu vrijednosti izvršili su vrhunski stručnjaci, eksperti i mentori za tjelesnu i zdravstvenu kulturu, na Lickertovoj skali za procjenu vrijednosti određenih sadržaja u promjeni važnijih antropoloških obuilježja i utiliteta. Rezultati su pokazali da različiti sadržaji imaju diferencijalni utjecaj na različite osobine i sposobnosti i različite utilitete. Utvrđeno je kojim se sadržajima mogu najbolje ili njmanje ostvariti određeni parcijalni i ukupni ciljevi nastave, što će omogućiti kvalitativno bolje i egzaktnije programiranje nastavnog procesa.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Kineziologija

POVEZANOST RADA