Naslov
Uloga nastavnika u obrazovanju prognane djece
(The Teachers role in the educationof the returnees children)

Autori
Peko, Anđelka ; Vodopija, Irena

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Nastavnik-čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju / Rosić, V. - Rijeka : Sveučilište u Rijeci, 1999, 343-349

Skup
Nastavnik-čimbenik kvalitete u odgoju i obrazovanju

Mjesto i datum
Rijeka, Hrvatska, 25.03.1999. - 26.03.1999

Vrsta sudjelovanja
Pozvano predavanje

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
obrazovanje; nastavnik; prognana djeca
(education; teacher; returnees children)

Sažetak
Statistički pokazatelji Osječko-baranjske županije 1998. g. upućuje na zaključak da se samo polovica prognanih obitelji vratila u svoje domove. Školske godine 1998./99. i dalje je oko 2.000 prognane i izbjegle djece u osnovnim školama Osječko-baranjske županije. Navedeni brojevi, iza kojih stoji isto toliko posebnih ljudskih sudbina, obvezuju na propitivanje ciljeva obrazovanja i uloge nastavnika u pravcu ispunjavanja novih zahtjeva koji se nužno u nju i uključuju. Potrebno je znati što učenici znaju, razumiju i što mogu učiniti prije nego što nastavnik odredi sljedeće zahtjeve. Mora skrbiti o individualnim potrebama svakog učenika. Važna je i nenadoknadiva stalna emocionalna potpora učenicima. Ona nije manje bitna od drugih nastavnikovih podrški u ostvarivanju pretežno kognitivnih ciljeva, a i direktno će s odraziti i na ostvarivanje tih ciljeva.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA