Naslov
Obrazovanje u tranziciji (Uloga privatne škole u obrazovnom sustavu Hrvatske)
(Education in Transition (The Role of Private School in the Educational System of Croatia))

Autori
Krbec, Denisa

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, doktorska disertacija

Fakultet
Filozofski fakultet -Odsjek za sociologiju

Mjesto
Zagreb

Datum
26.09

Stranica
(VIII) 307

Mentor
Cifrić, Ivan

Ključne riječi
privatno školstvo; obrazovanje; tranzicija; Hrvatska
(Private School System; Education; Transition; Croatia)

Sažetak
U disertaciji je analizirana društvena uloga privatnog školstva u Hrvatskoj u razdoblju tranzicije. U nizu društvenih, posebno makroekonomskih kretanja u tranziciji hrvatskog gospodarstva, razmotrene su pretpostavke promjena u vrijednosnom sustavu , koje uvjetuju razvoj socijalne politike i - unutar nje - politike obrazovanja. Privatizacijski procesi u obrazovnom sustavu Hrvatske, koji su uslijedili sa promjenama u regulaciji obrazovne djelatnosti, omogućili su uvođenje alternativnih oblika u privatnom školskom sustavu. Privatne su škole u četverogodišnjem razvojnom razdoblju oblikovale specifičnu ulogu zasnovanu na kvalitativno različitim koncepcijskim pristupima organizaciji obrazovnog "proizvodnog" procesa. Njihov tržišni položaj u pružanju kvalitetnijih i zahtjevnijih obrazovnih usluga čini privatno školstvo autonomnim "proizvodnim" područjem. Specifičnosti pristupa organizacijskoj strukturi upravljanja , programske raznovrsnosti i raznovrsnosti curriculum-a privatnih škola, uz koje se veže inovirana uloga nastavnika, uvjetovani su kvalitativno različitim poimanjem "proizvoda" obrazovanja. U rezultatima empirijskog istraživanja potvrđena je hipoteza o utjecaju privatizacije školstva na oblikovanje društvene uloge privatnih škola u odnosu na javne (državne) škole. Iako u odnosu na cjelinu obrazovnog sustava relativno slabo zastupljeno, privatno je školstvo steklo značajne kvalitativne prednosti u odnosu na javni sustav školstva. Kvaliteta obrazovanja očekivan je "proizvod" obrazovnog procesa i ujedno ključan kriterij izbora privatne škole. U empirijskom su istraživanju također istaknute organizacijske i "proizvodne" prednosti privatnih škola, čiji je cilj pružanje kvalitetne usluge obrazovanja. Školski se sustav mijenja uporedo sa tijekom transformacijskih procesa, dok organizacijska i programska raznovrsnost - koje obilježavaju tijek privatizacije školstva - doprinose inoviranoj ulozi škole.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Ekonomija

POVEZANOST RADA