Naslov
Handpuppe und andere Spielfiguren im Deutschunterricht
(Using Hand Puppets and Similar Toys in Early Learning of German as a Foreign Language)

Autori
Birin, Irijanda

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
31.03

Godina
2006

Stranica
51

Mentor
Hausler, Maja

Ključne riječi
Frühes Fremdsprachenlernen; Deutsch als Fremdsprache; Handpuppe
(early foreign language learning; German as a foreign language; hand puppet)

Sažetak
Im theoretischen Teil der Arbeit werden die Möglichkeiten dargestellt, Handpuppen und ähnliche Spielfiguren (Fingerpuppen, Stabpuppen) im Fremdsprachenunterricht an Kinder in den ersten vier Klassen der Grundschule einzusetzen. Um lustvolles und somit effektiveres Lernen einer Fremdsprache zu ermöglichen, können solche Spielfiguren als Maskottchen, als Identifikationsobjekt, als Mittler zwischen Klasse und Lehrperson, als Anreiz zur Kontaktaufnahme oder als Sprachrohr der Kinder eingesetzt werden. Näher beschrieben werden die Verfahren der Interaktion mit einer Handpuppe als Dialogpartner und die szenische Darstellung. Im Hauptteil entwirft die Autorin konkrete Unterrichtsvorschläge für die Arbeit mit den Handpuppen, die sich in den sprachlichen Lernzielen und außersprachlichen Themen am Nationalen kroatischen Bildungsstandard für Deutsch in den ersten vier Klassen der Grundschule orientieren.

Izvorni jezik
Ger

Znanstvena područja
Filologija

POVEZANOST RADA