Pregled bibliografske jedinice broj: 266795
Bologna-Prozess und Deutschlehrerbildung in Kroatien - Herausforderungen für die Förderung von Deutsch
Bologna-Prozess und Deutschlehrerbildung in Kroatien - Herausforderungen für die Förderung von Deutsch // XIII. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbandes "Fremdsprachenvermittlung und Mobilität in Europa - Diskussionsrunde Bologna" / Biškupić, T. Lj./ Puović, A./Petravić, A./Blažević, N./ Petrović, N. (ur.).
Zagreb: Grafički zavod Hrvatske, 2005. str. 173-184 (predavanje, domaća recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
CROSBI ID: 266795 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca
Naslov
Bologna-Prozess und Deutschlehrerbildung in Kroatien - Herausforderungen für die Förderung von Deutsch
(Bologna Process and German Teacher Education in Croatia - Challenges for the Promotion of German Language)
Autori
Gehrmann, Siegfried ; Petravić, Ana
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni
Izvornik
XIII. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbandes "Fremdsprachenvermittlung und Mobilität in Europa - Diskussionsrunde Bologna"
/ Biškupić, T. Lj./ Puović, A./Petravić, A./Blažević, N./ Petrović, N. - Zagreb : Grafički zavod Hrvatske, 2005, 173-184
Skup
XIII. Internationale Tagung des Kroatischen Deutschlehrerverbandes "Fremdsprachenvermittlung und Mobilität in Europa - Diskussionsrunde Bologna"
Mjesto i datum
Opatija, Hrvatska, 30.09.2005. - 02.10.2005
Vrsta sudjelovanja
Predavanje
Vrsta recenzije
Domaća recenzija
Ključne riječi
Deutschlehrerbildung in Kroatien; Bologna-Prozess; Förderung des Deutschunterrrichts
(Education of German language teachers; Bologna process; promotion of German language teaching)
Sažetak
Der Aufsatz geht auf die aktuelle Situation im Bereich der Deutschlehrerbildung in Kroatien ein. Dabei werden folgende Aspekte berücksichtigt: 1. gegenwärtige Modelle der Deutschlehrerbildung in Kroatien und ihre sprach-und bildungspolitische Kontextualisierung, 2. der Studiengang Deutsch für die Grundschule (Klassen 1-8) an der Fakultät für Lehrerbildung als eine stufenspezifische Deutschlehrerausbildung und 3. Möglichkeiten zur Förderung von Deutsch in der kroatischen Grundschule.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
