Naslov
Međunarodni turnir mladih fizičara
(International Young Physicist's Tournament)

Autori
Smontara, Ana

Izvornik
Matematičko fizički list (1332-1552) 57 (2006), 1; 67-69

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, osvrt, stručni

Ključne riječi
međunarodni turnir mladih fizičara
(international young physicist's tournament)

Sažetak
Međunarodni turnir mladih fizičara (IYPT – International Young Physicist's Tournament) je međunarodno ekipno natjecanje učenika srednjih škola u znanju fizike, tijekom kojeg učenici pokazuju sposobnost, kako rješavanja složenih fizikalnih problema, tako i prezentacije rješenja kroz znanstveno utemeljenu raspravu. Turnir je pokrenut 80-tih godina u Moskvi. Moskovsko državno sveučilište pripremilo je niz otvorenih problema iz različitih područja fizike koje su rješavale grupe učenika. Nakon nekoliko mjeseci priprema i rada na problemima, oni su se susreli i prezentirali, jedni drugima, svoja rješenja. Nisu samo prezentirali probleme drugima, nego su kroz raspravu podržavali i/ili osporavali prezentaciju rješenja drugih učenika. Nezavisni žiri sastavljen od profesora i akademika, donosio je odluku o najboljem timu. Turnir se proširio na učenike zemalja bivšeg Sovjetskog saveza i srednje Europe, a nakon promjena 1989., također i na učenike zapadnih zemalja. Dakle Turnir ima dugu tradiciju i na njemu sudjeluju učenici iz cijelog svijeta, od Australije i Južne Koreje, preko NIS (Newly Independent States) i EU (European Union) država članica, Kenije i Brazila do SAD-a, a odvija se prema dobro utvrđenim pravilima objavljenim u Statutu i Pravilniku IYPT-a, koji se mogu pogledati na web adresi www.iypt.org. Međunarodni organizacijski odbor sastavlja i odabire svake godine sedamnaest fizikalnih problema i šalje državama, sudionicama turnira, zajedno s pozivom za sudjelovanje i to već početkom školske godine. Tada se učenici počinju pripremati za rješavanje većine postavljenih problema. U ožujku ili travnju u zemlji sudionici turinira organizira se nacionalni turnir da bi se odabrali najbolji učenici za međunarodni turnir. Načini odabira grupe učenika se razlikuju od države do države. U zemljama gdje postoji veliki broj zainterersiranih učenika, nacionalni turiniri se odvijaju prema pravilima međunarodnog turnira, dok se u drugim zemljama samo odaberu dobri pojedninci za članove ekipe. Na međunarodnom turniru, svaka zemlja ima pravo sudjelovati s jednom ekipom od pet učenika. Za vrijeme susreta, ekipe se sastaju u grupama od po tri, gdje prva ekipa prezentira probleme koje bira druga ekipa (ekipa izazivač), pri tome treba istaknuti da od sedamnaest problema ekipa koja prezentzira može odabrati za izuzeće od prezentacije jedan problem, zatim druga ekipa prezentira rješenja problema koje bira prva ekipa, dok treća ekipa kritički sluša postavljanje problema i prezentaciju rješenja, te daje kratki prikaz obje prezentacije. Kratka diskusija o prezentaciji je dio nastupa. Nakon toga, žiri koji je prisutan od početka može komentirati i postavljati pitanja, te ocjenuje nastup svih ekipa. Organizira se pet krugova prezentacija tijekom susreta, tako da svaka ekipa ima mogućnost prezentirati riješenja pet različitih problema. Tri najbolje ekipe na kraju prezentiraju rješenja odabranog problema za vrijeme finala, a najbolja ekipa postaje pobjednik. Ovogodišnji, 19. po redu međunarodni turnir mladih fizičara održan je u Bratislavi (Slovačka), od 14. do 21. srpnja 2006., na kojojem je sudjelovala i hrvatska ekipa. To je bilo šesto po redu sudjelovanje naše ekipe na IYPT-u. Početkom prošle školske godine stigao je poziv Hrvatskom fizikalnom društvu (organizatoru sudjelovanja hrvatske ekipe na IYPT-u) za ovogodišnje sudjelovanje sa postavljenim problemima. Na temelju pristiglih radova krajem ožujka za predstavnika Hrvatske izabrana je ekipa učenika: Damjan Pelc , Marin Lukas, Ivan Sudić i Joško Jeličić (svi iz V. gimanzije u Zagrebu), te Milan Marković iz XV. gimnazije u Zagrebu i voditelji Dario Mičić (prof. V. gimnazije u Zagrebu ) i dr. sc. Željko Marohnić (Institut za fiziku u Zagrebu). Učenici su pokazali zavidno znanje i postigli odličan rezultat. Naša ekipa je bila prva, a iz nje su ekipe Njemačke, Koreje, koje su bile kao najuspješnije od njih 25 koliko je bilo na turniru. Učenici su pobjedu u finalu odnijeli prezentacijom uređaja za mjerenje količine elektriciteta koji su sami izradili, radi se o eksperimentu u kojem se krpom trlja plastično ravnalo dok se ne dobije gustoća naboja koja se očitava pomoću njihove sonde.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Fizika, Pedagogija

POVEZANOST RADA