Naslov
Vysokoškolsky učitel: nove paradigmy
(TEACHER IN HIGHER EDUCATION: NEW PARADIGMS)

Autori
Hrvatić, Neven ; Posavec, Koraljka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Quo vadis visokoškolsky učitel? / Sirotova, Mariana ; Danek, Jan - Trnava : Univerzity sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2006, 99-107

Skup
Quo vadis visokoškolsky učitel?

Mjesto i datum
Trnava, Slovačka, 01.12.2005

Vrsta sudjelovanja
Plenarno

Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija

Ključne riječi
visokoškolska pedagogija; izobrazba učitelja; internacionalno obrazovanje; interkulturalne kompetencije
(higher education (pedagogy); teacher`s education; international education; intercultural competences)

Sažetak
Izazovi budućnosti pojedinca i društva (globalnog svijeta) ogledaju se u pristupu i kvaliteti današnjeg sustava visokog školstva, ustroja sveučilišne nastave i novih kompetencija profesora, gdje njihovo cjeloživotno stručno i pedagoško usavršavanje postaje strateško pitanje u konceptualizaciji visokoškolske nastave. Proces kontinuiranog profesionalnog razvoja (Continuous Professional Development) i stjecanje nastavne kompetencije postaju osnova i pretpostavka stručnog razvoja učitelja tijekom svih faza profesionalne karijere. Proces internacionalizacije visokog obrazovanja donosi velike promjene u visokoškolskim sustavima: međusobno razumijevanje i nove perspektive koje donosi razmjena studenata i sveučilišnih profesora, kulturni i socijalni utjecaj stranih studenata na lokalnoj razini, kao i potrebu za novim, interkulturalnim kompetencijama sveučilišnih profesora.

Izvorni jezik
Slo

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA