Naslov
Obitelj-dijete-škola. Između javnosti i privatnosti
(Family-Child-School: Between the Public and Private)

Autori
Leburić, Anči ; Tomić-Koludrović, Inga

Izvornik
Radovi (Sveučilište u Splitu. Filozofski fakultet Zadar. Razdio filozofije, psihologije, sociologije i pedagogije) (0352-6798) 37 (1998), 14; 139-159

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
obitelj; obrazovanje; socio-ekonomski status; hrvatsko društvo; tranzicija
(family; education; socio-economic status; Croatian society; transition)

Sažetak
Suvremena sociološka i socio-psihološka istraživanja koja su posljednjih desetljeća ispitivala efekte školovanja, te kvalitetu osnovnih škola, odnosno učitelja u Europi, Južnoj Americi i Japanu, ističu da su životni uspjesi, akademska promaknuća, te interesi za studijem znatno više uvjetovani obiteljskim backgroundom, negoli nizom školskih aspekata. Na tragu takvih zaključaka, u tekstu se ilustriraju pojedini aspekti obiteljskog backgrounda učenika viših razreda jedne splitske osnovne škole 1996. godine, kao i neki temeljni momenti roditeljskog socio-ekonomskog, statusnog, te opće-društvenog millieua. Osobita se pozornost posvećuje specifičnosti interakcija koje se razvijaju između roditelja i njihove djece. U tekstu se tvrdi da škola kao institucija i učitelji kao nositelji nastavnog procesa nisu izolirani, te da ih je potrebno analizirati u kontekstu procesa tranzicije hrvatskog društva.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Sociologija

POVEZANOST RADA