Naslov
Analiza metodičkih pristupa u obradi nastavnih sadržaja
(Analysis of teaching approaches in elaboration of teaching contents)

Autori
Bendelja, Damir

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, diplomski rad

Fakultet
Prirodoslovno-matematički fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
29.06

Godina
2001

Stranica
101

Mentor
Dolenec, Zdravko

Ključne riječi
metodički pristup; multimedijska obrada nastavnih sadržaja
(methodical approaches; multimedial elaboration teaching contens)

Sažetak
Predmet ovog diplomskog rada je istraživanje kako i u kojoj mjeri dva različita pristupa poučavanja učenika (osmih razreda osnovne škole) djeluju na kvalitetu i razinu usvojenog znanja. U jednom razrednom odjelu preferirao se rad u grupi i individualni oblik rada s kvalitetnim umreženjem izvora znanja i nastavnih metoda (eksperimentalna grupa). U drugom razrednom odjelu izvodila se nastava na "tradicionalan" način uz primjenu udžbenika, vježbenice i dr.(kontrolna grupa). Inicijalnim provjeravanjem utvrđeno je da su oba razredna odjela podjednakog predznanja. Finalni rezultati istraživanja (t- test) pokazali su veću razinu stečenog znanja eksperimentalne grupe u odnosu na kontrolnu grupu. Rezultati su putokaz kako pristupiti obradi nastavnih sadržaja predmeta prirode i biologije u osnovnoj školi.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Biologija

POVEZANOST RADA