Naslov
Inteligencija i školski uspjeh - Razlike s obzirom na spol učenika u završnim razredima osnovne škole
(Intelligence and school success - Gender differences in final primary school grades)

Autori
Matešić, Krunoslav

Izvornik
Metodika (1332-7879) 8 (2004), 1; 23-31

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
inteligencija; školski uspjeh; spolne razlike; dokimologija; Test D-48
(intelligence; school success; gender differences; docimology; D-48 test)

Sažetak
U pet osnovnih škola u RH testirano je he Testom D-48 ukupno 500 ispitanika, od čega 254 učenika i 246 učenica sedmih i osmih razreda, starih 13. i 14. godina. Test D-48 je nevewrbalni test za ispitivanje opće inteligencije, snažno saturiran g-faktorom. Nisu dobivene statistički značajne razlike u intelektualnoj uspješnosti s obzirom na dob, ali su dobivene razlike s obzirom na spol sudionika mjerenja. Učenice su u prosjkeu postizale bolje rezultate u odnosu na dječake iste dobi. Analza povezanosti između inteligencije i završnih školskih ocjena pokazala je da su ocjene u većoj mjeri usklađene s intelektualnim kapacitetima učenica nego učenika. Radei li se o pokušajima discipliniranja dječaka davanjem nižih ocjena ili su neki drugi čimbenici doveli do ovih rezultata, bit će potrebne dodatne analize. U dodatku su navedene norme za Test D-48 za obrađenu dob, s obzirom na sudionike u mjerenju.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA