ࡱ> 46123q`4bjbjqPqP *\::T\*>>>R8888Tn9Rih::H:H:H:H:y> > >$h9>C=y>CCH:H:[ "VVVCH:>H:VCVV*T>H:: pPH8PJ R-<i>T>>?V@%Ag>>>V>>>iCCCCRRR(.$ RRR.RRR Vodi  za ocjenu (recenziju) znanstvenog lanka Matko Maruai, Dario Sambunjak, Ana Maruai Croatian Medical Journal, Medicinski fakultet Sveu iliata u Zagrebu, Zagreb Abstract Despite its shortcomings, peer review is still the best tool of scientific publishing. It brings benefits not only to the journal and its authors, but to the peer reviewers: they are privileged to have an insight into the latest research and still unpublished results in their scientific field. Reviewers also build up their ability to critically assess scientific papers, which may be useful in their own professional work and development. We wrote these brief guidelines to help Croatian-speaking physicians to satisfactorily respond in case they receive a scientific journal editor's request for a manuscript review. The guidelines were created primarily for new reviewers, but they may be useful as a refresher text for experienced reviewers. Sa~etak Unato  svojim nedostacima, recenzija je joa uvijek nezaobilazni dio znanstvenog objavljivanja. Ona je koristna ne samo urednicima asopisa i autorima radova, ve i samim recenzentima. Recenzenti dobivaju povlasticu uvida u najnovija istra~ivanja i joa neobjavljene rezultate kolega koji se bave njihovim podru jem rada. Recenziranjem oni usavraavaju vjeatinu kriti ke procjene znanstvenih radova, koja mo~e biti koristna i u njihovu vlastitu profesionalnom radu i usavraavanju. Smjernice koje smo iznijeli u ovome lanku mogle bi pomoi lije nicima da odgovore na eventualnu zamolbu urednika znanstvenog asopisa i na zadovoljavajui na in ocijene dani rad. Smjernice su namijenjene prije svega manje iskusnim recenzentima, ali mogu poslu~iti i kao podsjetnik za one iskusnije. Ljudi kojima poaaljemo lanke na ocjenu razmjerno nas esto pitaju zaato bi netko troaio svoje vrijeme na besplatno ocjenjivanje (recenziranje) tuih lanaka. Vodi  za ocjenu znanstvenog lanka treba po eti odgovorom na to pitanje (Okvir 1). emu slu~i recenzija? Dobra recenzija, ona koja proni e u dubinu podastrtoga istra~ivanja, a sama je jasna, bitno poveava znanstvenu vrijednost rada koji se ocjenjuje (1). Ocjenjiva  ima ulogu edukatora: njegove primjedbe i komentari obogauju autorovo znanje i sposobnost provoenja istra~ivanja i izvjeaivanja o njima. Istina je da recenzijski postupak ima mnogo nesavraenosti i mana. Prvo, posve je subjektivan, pa izmi e svakom nadzoru i usustavljenju (2,3). Kriti ari takoer tvrde da je recenzijski postupak spor, skup, pristran i podlo~an zloporabama (4). No, injenica je da bez recenziranja lanaka urednici ne bi mogli izdavati asopise. Recenzija istovrstnika jest kralje~nica objavljivanja lanka, a objavljivanje lanaka osnova je prikupljanja ljudskoga znanja. Proistje e da svatko onaj tko ~eli objavljivati svoja znanstvena izvjeaa automatski prihvaa i to da sam bude ocjenjiva . No, ocjenjivanje donosi i izravne koristi. Ono je prilika za u enje, izvor je najnovijih informacija i zapravo uzbudljiv posao. Ocjenjivanje proairuje i poveava ocjenjiva evo znanje i informiranost, donosi u~itak i ljepotu znanstvene rasprave i razmjene informacija i stvara osjeaj ispunjene odgovornosti. Ocjenjiva  dobiva privilegiju uvida u najnovija istra~ivanja i joa neobjavljene rezultate kolega koji se bave njegovim podru jem rada. On takoer poveava svoju vjeatinu kriti ke procjene znanstvenih radova, koja mo~e biti korisna i u njegovu profesionalnom radu i usavraavanju. Pisanjem kvalitetnih recenzija ocjenjiva  ja a svoj znanstveni ugled, a ocjenjivanje radova mo~e biti i vrlo vrijedna stavka u ~ivotopisu. Postoji i meunarodna inicijativa da se ocjenjivanje prizna i boduje kao stru no usavraavanje (5). `to je potrebno za dobru recenziju? Odgovornost. Dobar ocjenjiva  ima jasan osjeaj odgovornosti prema svojim kolegama i stoga nastoji ocjenu napraviti na vrijeme, poateno i najbolje ato mo~e. Kvaliteta ocjene znanstvenog lanka odreena je razinom ope ocjenjiva eve odgovornosti prema poslu kojim se bavi. Poznavanje literature. Ocjenjiva  treba dobro poznavati odgovarajuu literaturu i biti sposoban primijeniti opa znanstvenoistra~iva ka na ela na dani problem. Dobar ocjenjiva  umije smjestiti lanak u kontekst prethodnih radova iz toga podru ja, prepoznati ograni enja i slabosti odreenog pristupa problemu, te razumjeti na koji na in zaklju ci lanka mogu utjecati na klini ku praksu (6). Ocjenjiva  bi takoer trebao poznavati upute za autore asopisa za koji ocjenjuje lanke (7). Vrijeme. Ovisno o slo~enosti izvjeaa koje se ocjenjuje i podudarnosti njegove teme sa stru noau ocjenjiva a, vrijeme potrebno za poatenu ocjenu lanka vrijednoga ocjene iznosi oko tri sata (8). Nejasno napisani lanci poveavaju to vrijeme. Poznavanje asopisa za koji se ocjenjuje. Znanstveni asopisi meusobno se razlikuju po ureiva koj politici, prioritetima u objavljivanju i postotku odbijenih radova. Dobar ocjenjiva  trebao bi poznavati te zna ajke asopisa i svojom ocjenom pomoi u prepoznavanju najprikladnijih lanaka. Kako recenzirati rukopis Osnovno je na elo da ocjenjiva  bude pristojno odlu an. To uklju uje zahtijevanje objaanjenja, argumenata i jasnoe. Biti pristojno odlu an zna i da se ozbiljnost ocjene nipoato ne smije razvodniti, da se nesuglasje ne smije prikrivati i da se uredniku mora dati jasna preporuka (9). Postupak recenziranja sastoji se od itanja sa~etka, itanja lanka, zavrane ocjene, te pisanja napomena i primjedaba uredniku i autorima (Okvir 2). Recenziju je va~no dovraiti unutar vremena koje je predlo~io urednik (10). Ako to zbog nekoga razloga ne mo~e u initi, ocjenjiva  bi o tome odmah trebao obavijestiti urednika i dogovoriti se hoe li urednik ekati du~e, hoe li lanak dati nekome drugome na ocjenu, ili e sam ocjenjiva  predlo~iti nekoga od svojih trenutno manje zauzetih kolega. Va~no je prepoznati i mogui sukob interesa i u tom slu aju otkloniti pisanje recenzije, uz prikladno objaanjenje uredniku (11). Prvo itanje U prvom itanju ocjenjiva  bi trebao pokuaati razumjeti lanak i postaviti pitanja glede svih nejasnoa. Njih je najbolje zapisati u tekstu rukopisa, na rubovima ili na poleini stranice. Prvo itanje je nalik trija~i (12) tijekom koje ocjenjiva  donosi odluku o va~nosti i relevantnosti istra~ivanja (Okvir 3). itanje sa~etka. U sa~etku autor otkriva koje stvari dr~i najva~nijima u svojemu izvjeau. Stoga itanje sa~etka upuuje ocjenjiva a ato e biti najva~nije pogledati u ustroju istra~ivanja, postupcima, rezultatima i zaklju cima. U tom je asu dobro na prvoj stranici napisati opa, airoka pitanja koja proistje u iz sa~etka, primjerice  Je li ovo stvarno dvostruko slijepo, randomizirano istra~ivanje? ili  `to se ovdje nudi nova? ,  Nije li uzorak premali? ,  Ovo je dijagnosti ko istra~ivanje i moralo bi biti napisano prema shemi STARD . Daljim itanjem dodaju se nova velika pitanja, a kri~aju se ona na koja lanak dobro i jasno odgovara. itanje lanka. U prvom itanju lanka ocjenjiva  se treba usredoto iti na znanstvenoistra~iva ki problem o kojemu lanak piae. Ocjenjiva  mora moi razumjeti sve znanstvenoistra~iva ke poruke koje autor upuuje. Ponekad je teako razlu iti nejasan prikaz od nejasnoga autorova razmialjanja. O svakoj to ki koju ocjenjiva  ne razumije, on treba duboko promisliti, pregledati literaturu ili razgovarati o problemu (ali ne o samom lanku!) s kolegom koji o tome viae zna. U svakom od sastavnih dijelova lanka mogu se postaviti specifi na pitanja. Tra~enje jasnih odgovora na ta pitanja poma~e ocjenjiva u da ne previdi neku manu lanka (13). Naslov: odra~ava li vjerno sadr~aj, navodi li vrstu i mjesto istra~ivanja? Sa~etak: je li ispravno ustrojen, je li konkretan, navodi li mjere ishoda, ima li brojeve u rezultatima i zaklju ke koji se odnose izravno na rezultate istra~ivanja? Uvod: opravdava li provoenje istra~ivanja, zavraava li hipotezom istra~ivanja i vode li prethodni dijelovi uvoda logi no i jasno do te hipoteze? Bolesnici ili ispitanici: je li uzorak i njegovo oblikovanje opisano do krajnjih pojedinosti, jesu li navedeni kriteriji uklju ivanja i isklju ivanja bolesnika odnosno ispitanika? Postupci: jesu li poduprti referencijama? Statisti ka obradba podataka: je li test pravi, prikaz primjeren, a tuma enje ispravno? Rezultati: jesu li jasni i uvjerljivi? Svaka tablica i slika treba biti samostalna i nositi samo jednu poruku. Rasprava: zapo inje li od najva~nijega nalaza u radu, odnosi li se isklju ivo na rezultate provedenog istra~ivanja i ni na ato drugo, jesu li spomenute slabosti istra~ivanja? Zaklju ci: proistje u li izravno iz rezultata rada? Referencije: nisu li zastarjele, jesu li pisane u skladu s uputama za autore, ima li o itih pogrjeaaka? lanak kao cjelina. Pri prvom itanju ocjenjiva  treba obratiti pozornost ne samo na pojedine dijelove, ve i na lanak kao cjelinu. Ispravno napisan lanak zapo inje uvodom i nastavlja se opisivanjem tvoriva i postupaka, zatim prikazivanjem rezultata i naposljetku raspravom. Takav ustroj poznat je pod akronimom IMRAD (Introduction, Methods, Results, and Discussion) i prihvaen je u svim znanstvenim asopisima (14). Neki su lanci posve krivo fokusirani, tj.  pri a o ideji, metodama i rezultatima ne te e logi no i povezano, a dijelovi lanka ne odgovaraju jedan drugome ni po logici niti po usredoto enosti. O pravilnom pisanju znanstvenih lanaka postoje brojne upute (15,16) i autori bi ih se trebali pridr~avati. U ovisnosti o vrsti istra~ivanja, autor mora napisati lanak i prikazati podatke prema odreenim pravilima (Okvir 4). Ako je rije  o prospektivnom randomiziranom istra~ivanju, nu~no je poativati smjernice CONSORT (17). Sli ne smjernice postoje i za dijagnosti ka istra~ivanja (STARD) (18), meta-analize randomiziranih kontroliranih pokusa (QUORUM) (19) i meta-analize epidemioloakih opa~ajnih istra~ivanja (MOOSE) (20). Osim toga, rezultate istra~ivanja treba prikazati primjerenim statisti kim pokazateljima (Okvir 5). Drugo itanje Drugo itanje treba obaviti nakon nekoliko sati ili dana, ovisno o raspolo~ivom vremenu, vlastitom i onom koje je odredio urednik. Drugo itanje lanka po inje provjerom pitanja i primjedaba napisanih na prvoj stranici i uz tekst, koje je ocjenjiva  napravio pri prvom itanju. Potom slijedi procjena vrijednosti lanka. Prvo, ato god ne razumije ocjenjiva , u na elu ne e razumjeti ni itatelji, pa ocjenjiva  treba slobodno prigovoriti svemu ato ga ometa u itanju i shvaanju lanka. Pritom nije potrebno kritizirati opi stil lanka, jer se tu ukusi smiju razlikovati. Takoer ne treba ispravljati pogrjeake u gramatici, pravopisu i interpunkciji, jer se time bavi jezi ni urednik, a ne ocjenjiva . Ipak, opa ocjena jezi ne kvalitete rada mo~e biti korisna uredniku. Drugi je kriterij procjena znanstvene snage lanka, a napose vrsnoe razmialjanja i poativanja znanstvenih na ela i znanja u podru ju. Naposljetku se procjenjuje koliko je izvjeae va~no. Tu se ne treba ravnati prema trenutnoj modi u podru ju istra~ivanja, nego se valja osloniti na procjenu snage istra~iva kih postupaka, podataka i zaklju aka. Va~an je samo onaj lanak koji je i znanstveno jak i donosi stvarno neku novu spoznaju. Vrijednost lanka ne procjenjuje se prema tome je li iz podru ja temeljnih medicinskih istra~ivanja ili je to klini ko (javnozdravstveno) istra~ivanje. Klini ka privla e mogunoau primjene, a temeljna airinom zna enja, ali u oba je podru ja napravljeno toliko vrijednih stvari da samo podru je ne pravi razliku u vrijednosti (9). Zavrana ocjena i preporuke uredniku Ugled ili utjecaj autora ne smiju utjecati na ocjenu. Ocjenjiva  koji ugledniku popuata, ini atetu i njemu i asopisu za koji ocjenjuje. S druge strane, pisanje recenzije ne smije se zlorabiti kao prilika za osvetu. Kritike moraju biti usmjerene isklju ivo na lanak, a ne na osobe koje su ga napisale. Bilo kakve osobne primjedbe krajnje su neprimjerene i urednici nastoje sprije iti njihovo prosljeivanje autorima (21). U ocjeni lanka openito postoji nekoliko mogunosti: Kada lanak donosi zanimljivu zamisao, a znanstvenoistra~iva ki nije najja i, autoru treba rei ato joa mogue i nu~dno treba napraviti, a urednika upozoriti na uo eni problem (9). Kad je lanak istra~iva ki jak, ali nudi samo malu novost, od autora treba tra~iti da pojasni i jasno obrani to ato dr~i novoau. Kad je lanak prihvatljiv ali je vrlo slabo napisan mo~e se biti tolerantan, ali mora se povui neka crta: nemarno i vrlo slabo napisan lanak treba odbiti. Ovisno o nedostatcima koje je uo io tijekom prvog i drugog itanja, ocjenjiva  e uredniku predlo~iti da lanak prihvati, poaalje ga autoru na doradu ili ga odbije. Razlozi za preinake lanka U na elu, ako ocjenjiva  vidi mogunost da autor popravi lanak znanstveno i sadr~ajno, dobro mu je za to dati priliku (Okvir 6). Znanstveni problemi. Prva skupina problema proistje e iz nelogi nosti autorova razmialjanja. Tu spadaju kontradikcije, neutemeljeni zaklju ci, neutemeljeno poopavanje ili pripisivanje uzro nosti, neprimjerena ekstrapolacija, kru~no zaklju ivanje i istra~ivanje neva~nih pojedinosti. Mogu se uo iti i nedosljednosti u klasificiranju ili mjerenju (Okvir 6). Problemi u prikazivanju rezultata. Njih je nebrojeno mnogo. Tu ponajprije pripadaju ponavljanja, navoenja neva~nih stvari i zastranjenja u neva~na pitanja. Ocjenjiva  treba upozoriti i na nepreciznu uporabu rije i i izraza, krivo odabrane rije i u prijevodu na strani jezik, uporabu ~argona i nadasve  nestandardnih kratica. Autoru se znaju potkrasti i pogrjeake poput neto nih zbrojeva ili tablica iji sadr~aj nije sukladan tekstu. Razlozi za odbijanje lanka Iako iza svakog lanka ponuenog za objavljivanje stoji manje ili viae dugotrajan i naporan rad autora, ocjenjiva  ne bi trebao oklijevati da preporu i odbijanje lanka ukoliko su njegove slabosti nepremostive (Okvir 7). Istra~ivanje je u osnovi neuspjelo. Ocjenjiva  mo~e zaklju iti da istra~ivanje ne donosi niata nova ili se bavi sasvim neva~nom temom i stoga ne zaslu~uje objavljivanje u danom znanstvenom asopisu. Temeljni ustroj istra~ivanja mo~e biti pogrjeaan, primjerice kada istra~ivanje zapravo ne testira postavljenu hipotezu. "`bP R T ^ p r H J Z \ ">Ⱥqd[U[UH>H>h2aJmHsHhNh2aJmHsH h2aJhNh2aJh2h2aJmH sH h2h25aJmH sH h5ah2aJmHsH hbh2h2h2h25 h25h26aJmHsHhJ6aJmHsHh0hJ6aJmHsHh2hJaJmHsHh0hQ?K6aJmHsHh0hG9G5aJmHsHh0hJ5aJmHsH`bR T V X Z \ ^ p r H J Z \ rtvz^`gd;&T@&gd0gd2@&gd2 prtvxzFZ\^`µ枑zm_TIh;&T5aJmHsHh05aJmHsHh;&Th05aJmHsHh0h0aJmHsHh0hJaJmHsHhY%aJmHsHh0h aJmHsHh0ht4aJmHsHhQ?KaJmHsHh2h2aJmHsHh5ah2aJmHsHhxh2aJmHsHh2aJmHsHh0h2aJmHsHhNh2aJmHsHlz(~tvrhj~߾ȧߝreh0hJaJmHsHh0hIaJmHsHh`!baJmHsHhY%aJmHsHh{aJmHsHh/$'aJmHsHh}aJmHsHh0haJmHsHh YaJmHsHhaJmHsHh;&Th;&TaJmHsHhx%aJmHsHh0h;&TaJmHsHh;&TaJmHsH#j""&#(#H%)*@-d___ZZgd"Dgd;&TI@&C$EƀxgdG@&EƀxgdgdmYgd ~L n p !!"Z"f"~""""""""""ϵϵµ¨騛ώwj`Rh;&ThJ5aJmHsHh;&TaJmHsHh0hmYaJmHsHhx%aJmHsHh0hDaaaJmHsHh0haJmHsHh0h aJmHsHh0hG9GaJmHsHh0h0aJmHsHh0h?;aJmHsHh0hIaJmHsHh0hJaJmHsHhaJmHsHh0hiaJmHsH ""$#&#(#@#B##`$b$d$r$t$v$$$$$$$%F%H%t%v%x%%D&&&&ͿͲ~~~~~tjjt]tShIHaJmHsHh0hJaJmHsHhaJmHsHh;&TaJmHsHh0h(/\aJmHsHh0hXRaJmHsHh0h0aJmHsHh0hIaJmHsHh0h)aJmHsHh;&Th;&T6aJmHsHh;&T5aJmHsHhbu'5aJmHsHh;&ThJ5aJmHsHh;&Th6P5aJmHsH&&&' '(L(P(R(T(V(X((( ) )))))$)&)x****** +N+,,->-B-ķΪĒąxnxĒch"D6aJmHsHhSvaJmHsHh0h jaJmHsHh0hJaJmHsHh"Dh"D6aJmHsHh&saJmHsHh"Dh,SgaJmHsHh"Dhbu'aJmHsHhaJmHsHhx%aJmHsHhY%aJmHsHhaJmHsHh"DaJmHsHhq1aJmHsH"@-B-t-v-/4444 78,<?,AAC2DEEF|GHBIJKgda] & F$gd!gd!@&gdzgdf@&gdB-r-t-v---..0.2.`..//////80F0n0~00`1d1h1j1l1n1p111δΧδΝΉuhh^Q^Quh0h CaJmHsHhIHaJmHsHh0h jaJmHsHhMaJmHsHhaJmHsHhsaJmHsHhSvaJmHsHh_aJmHsHh0haJmHsHh0hZNaJmHsHh\hJaJmHsHh0hJaJmHsHh"Dh"D5aJmHsHhJ5aJmHsHhs5aJmHsH1122 242:2J2N22233344>444444444455߻߻ՍpfYOhfaJmHsHh0hl+aJmHsHhzaJmHsHhzhJ56aJmHsHh0h!HLaJmHsHh.EaJmHsHhSvaJmHsHh0h jaJmHsHh0hZNaJmHsHh0h?;aJmHsHh0h`aJmHsHhIHaJmHsHh0h CaJmHsHhMaJmHsHh3LaJmHsH555&6f6j67 7>7@7B7R777788(88888@:|:B;X;,<H<L<N<z<<B=ƻsfYYh0ha]aJmHsHh0h4)aJmHsHh0h)CaJmHsHh0hiaJmHsHh0hJaJmHsHhfaJmHsHhIHaJmHsHh0h#DaJmHsHh6aJmHsHhz6aJmHsHhzhJ6aJmHsHhSvaJmHsHhzaJmHsHh0hfaJmHsH B=J=?6?N????@ A"A&A(A*A,A8AAAAA(B4BXBfBB C CCCCfChCC2DbDfDrDDDDDDȾҤȃyooȾyyyyyyhY%aJmHsHhdEDaJmHsHhPh!6aJmHsH$hb hPCJOJQJ^JmHsHhSvCJOJQJ^JmHsHhSvaJmHsHh!HLaJmHsHh!aJmHsHhPaJmHsHhIHaJmHsHh0hJaJmHsHh\hJaJmHsH)DD\EEEEEEEEE&F>F@FJFLFZFnFrFvFFFFFFF"G$GHGVG`GxGzG|GGGGG`HHHHHHI I>I@IBI؀h;h!6aJmHsHh;aJmHsHh?aJmHsHh yaJmHsHhdEDaJmHsHh%aJmHsHh!aJmHsHhPh!6aJmHsHh!HLaJmHsHhaJmHsHhPaJmHsHhaJmHsH0BIXIIIIIIIIIJJ6J:JKKKL$LPMTMVMXMZM\M6NcXc|cccccccddd6eDeVeXeZe\e^eNgbgggxhhh̿}s󿵿fYh0h~ laJmHsHh0hCgaJmHsHhh aJmHsHhX<aJmHsHh0h.aJmHsHh0h,aJmHsHhraJmHsHh}aJmHsHhUaJmHsHh0hsgaJmHsHh0h0aJmHsHh0hK aJmHsHh0hiaJmHsHh0hraJmHsHhhhi i"iiijjj j"j$j&jLjNjPjkk^k̼~pbWJ=Jh0hOaJmHsHh0hraJmHsHhh 6aJmHsHhh hh 6aJmHsHhh hr6aJmHsHhh aJmHsHh0hNJaJmHsHh0hCgaJmHsHh0hiaJmHsHh0h0aJmHsHhh hh 56aJmHsHhr56aJmHsHhh hRi?56aJmHsHh0hh aJmHsHh,aJmHsH"i&jlXpZpppNr PRvx RpƼȼ0gdLl@&gd@&gd-|gd-|gdr@&gdh @&gdQ^k~k\lllllll2m4m6mmm*nLn^nhnjnno&ozo|ooopVpϻ歟}p}}}cVIh0h aJmHsHh0hiaJmHsHh0hfY@aJmHsHh0h~ laJmHsHh0h-|aJmHsHhX<aJmHsHhh 6aJmHsHhh hh 6aJmHsHhh hr6aJmHsHh%aJmHsHhh aJmHsHhJzdaJmHsHh0hOaJmHsHh0hraJmHsHh0h)aJmHsHVpXpZpppqqqr6rHrJrLrNrrrs.sB.8NPRbtŻűϊϊ܊scSh hJ56aJmHsHh h 56aJmHsHh0hh aJmHsHhLlaJmHsHh0haJmHsHh0h0aJmHsHh0hQWaJmHsHh%aJmHsHhUaJmHsHhDR@aJmHsHh0h6PaJmHsHh$xaJmHsHh0hWgwaJmHsHh0hLlaJmHsHtvxzζԶ޶ 68>BDRƷȷʷF̿wj]PCPjPjh0h6PaJmHsHh0h2aJmHsHh0hhaJmHsHh0haJmHsHh$xaJmHsHh aJmHsHh0hQ?KaJmHsHh0hsaJmHsHh0hQWaJmHsHh0hMaJmHsHh0hCEaJmHsHh0haJmHsHh0h15aJmHsHhh aJmHsHh h56aJmHsHFLNPRv|t(jl|Ժ8:prʻڻ&N¼ٿٲٿً̥̘̥٘̋ٲ~q̲dZdhUaJmHsHh0hsgaJmHsHh0h6PaJmHsHh0hp-aJmHsHh0hMaJmHsHh0hD1aJmHsHh0h0aJmHsHh0h2aJmHsHh0hLlaJmHsHh0hQ?KaJmHsHh0hlaJmHsHh0haJmHsHh0h\eaJmHsH#¼ļƼȼؼ(46^Ľ8t¾ľϿ{nanTTaaGah0hH=aJmHsHh0h0aJmHsHh0hp-aJmHsHh0h8aJmHsHh0hD1aJmHsHh0h6PaJmHsHh0ho/aJmHsHh0h aJmHsHh hL=56aJmHsHh h056aJmHsHh h 56aJmHsHh aJmHsHh0h[iaJmHsHhcyaJmHsH (F"*.0Z\pPdվ}pfYYLYLYh0hD1aJmHsHh0hpaJmHsHh%aJmHsHh0h4)aJmHsHh0hWgwaJmHsHh0haJmHsHh0h[iaJmHsHh0hEaJmHsHh0h0aJmHsHh3-hLlaJmHsHhUaJmHsHh$xaJmHsHh3-aJmHsHh aJmHsHh0ho/aJmHsH6rJVz|~fh@B̿ٲ٥َ٘tgZtMth0hEDaJmHsHh0hQWaJmHsHh0h1aJmHsHh0hGaJmHsHh0h~aJmHsHh$xaJmHsHh0hsgaJmHsHh0h8aJmHsHh0h-aJmHsHh0haJmHsHh0h0aJmHsHh0hEaJmHsHh0hpaJmHsHh0h6PaJmHsH0jtddddFEƀFgd?;G@&EƀFgd; Rgd>-@&gd; R `6H$8X(<`j̲̿zzzzmz`z``h0h>-aJmHsHh0h1aJmHsHh0hMaJmHsHhcyaJmHsHh; RaJmHsHh%aJmHsHh0hqaJmHsHh0h~aJmHsHh0h6PaJmHsHh0hhaJmHsHh0hGaJmHsHh0h0aJmHsHh0hp-aJmHsH$>B ~|V`t*8<>NZh̵wjwjwjwj]S]hUaJmHsHh0hqaJmHsHh0hZ1SaJmHsHh0h0aJmHsHh0hLlaJmHsHh0hxaJmHsHh0hQWaJmHsHh%aJmHsHh0hMaJmHsHh$xaJmHsHh0hEDaJmHsHh0h>-aJmHsHh; R6aJmHsHh; RhJ6aJmHsH 46öxkk^TFh; Rh%-5aJmHsHhhaJmHsHh0hhaJmHsHh0hQWaJmHsHh0hEDaJmHsHh$xaJmHsHh0h.aJmHsHh0hp-aJmHsHh0hLlaJmHsHh0hZ1SaJmHsHh; RaJmHsHh; Rh; R6aJmHsHh; RhZ1S6aJmHsHh0hxaJmHsHhcyaJmHsH(*rt* }jQD4hh05\aJmHsHhh0aJmHsH0h$xh$x56CJOJQJ\]^JmHsH$h$xCJOJQJ\]^JmHsH*h$xh$xCJOJQJ\]^JmHsH%h$xh$x6CJOJQJ\]^Jh$xh$xCJOJQJ\^Jh$xaJmHsHh0h0aJmHsHh0hG9GaJmHsHh0h_;vaJmHsHh; RaJmHsHh; Rh_;v5aJmHsHtvx sFEƀFgd?;FEƀFgd0"$&(*,.TVz|ɼ~qdOdOdOdF@F: h0aJ hcyaJh0h0aJ(jh0hA cUaJmHnHsHuhhhaJmHsHhh0aJmHsH(jh0h4UaJmHnHsHu"jh9`UaJmHnHsHuh9`aJmHsHh0hVaJmHsHh0hWgwaJmHsHh0hG9GaJmHsH(jh0hYUaJmHnHsHu(jh0hhUaJmHnHsHu "&,02468:<ssssssssssssFEƀFgd0FEƀFgdV <>@BDFHJLNPRTXZ\^`bdfhFEƀFgd0hjlnprtvxz~FEƀFgd0 `@J>dhgd4FEƀFgd0  PR:BT\^`d,.46:NThjrt0<>@D.jh5h4UaJhj[h4aJjh4UaJ hx%aJh4 hMkh4hMkh4aJ h4aJFRTVX~BN`.08FHJ`b48:< :<fp͐hx%0J5aJhMkh40J5aJhmph40JaJjhmph4UaJhG{h4aJ hG{h4 hx%aJhMkh4aJ h2aJhj[h4aJ h4aJjh4UaJh5h40JaJ5 :<Jv8:FJLNVd&(<>Dͷ|hNh4aJ h4\aJhMkh4\aJ h2aJh5h40JaJjh5h4UaJjh4UaJh4CJOJQJ^J hx%aJhx%0J5aJh/xh40J5aJh/xh4aJhMkh4aJ h4aJ.> L2(Pkf^ & Fgd0gd0FEƀFgd0FEƀFgd4dhgd4   8Lj~ $2: &*,0LfžՎՎՎՎՎՎՎՎՅh0h4aJhG{h4aJ h4]hMkh46]h_h4]hMkh4]hMkh4\ hMkh4h4 h2aJ hx%aJ h4aJhMkh4aJ h4\aJhMkh4\aJhNh4\aJ3(P"BDpt VXﻷ}n}nbVbn}nbVbhH CJaJmHsHh0CJaJmHsHh9'h0CJaJmHsHh05CJaJmHsHhE{\h05CJaJmHsH hsh0>*B*mHphsHh0B*mHphsHh =yh1h0mHsHhh05mHsHhsh0>*mHsHh0>*mHsHh4mHsHh0mHsHh0h0aJPl<f66"DtX & F gd0 & Fgd0 & F gd0gd0 & Fgd0 & Fgd0 & Fgd0@.JjxVx & Fgd0gd0 & Fgd9' & Fgd0 & Fgd0 & Fgd0 & Fgd0 & F gd0 & F gdH  & F gd0&4:<>@h x0Vbͽͱͤ{lh\K;hW|rh05CJaJmHsH hsh0>*B*mHphsHh0B*mHphsHhh=h0CJaJmHsHh9'h0CJaJmHsHh05CJaJmHsHh; R5CJaJmHsHhl#5CJaJmHsHhH CJaJmHsHhh05CJaJmHsHh0CJaJmHsHh; RCJaJmHsHh%CJaJmHsHhH h0CJaJmHsHbx *,.2\>HJR<FɺymdYmmdYmdYmmhUhUmHsHhU5mHsHhshcU45mHsHhl#mHsHhcU4mHsHhWgw>*mHsHhshcU4>*mHsHh4mHsHh`mHsHhG9GmHsHh1h =yh0B*mHphsHhE{\h0CJaJmHsHhW|rh05CJaJmHsHh%CJaJmHsHh0CJaJmHsH" TRTV,P\Fb & F&gdGE & F&gd9` & F&gd9`FHPRTVh|~LNP`pR     " X Z        J L ̯̯̯̯ԗzqeYeYeYqhK CJaJmHsHh`CJaJmHsHh`5mHsHh)5mHsHh`h`>*mHsHh`mHsHhfY@mHsHh4mHsHhl#mHsHhGEmHsHh9`>*mHsHh9`h9`>*mHsHh9`mHsHhcU4hcU4hcU4mHsHhcU4mHsHhUhUmHsHhU5mHsH" J    f    Z     J L     h^hgd` & Fgd` & Fgd` & Fgd` & F&gd4 & F&gd4 & F&gd9` & F&gdGEL r   2 6 8 : D F H L      "46FHPRJLXZdlnŽ{s{k{k{k{s{k{k{k{k{kc{kh\emHsHhRzjmHsHh mHsHhmHsHh|h9'5mHsHhshs>*mHsHhA c>*mHsHhO>*mHsHh4mHsHh`mHsHhG9GmHsHh*y|h`h`5mHsHhK CJaJmHsHh`CJaJmHsHh`5mHsHh)5mHsH& 4 6 8 :   r, & Fgdgd9'h^hgd`FEƀFgd` & Fgd`nzJfpr,v ,.0Z$&.024ûԪԡh0h0aJh1,h9'hRzj5mHsHh|5mHsHhK mHsHhsmHsHhz mHsHh5mHsHh|h|5mHsHhRzjmHsHh]3mHsHhmHsHh\emHsH/0^.024FEƀFgd0gdRzj & FgdRzjgd9'gds & Fgd (. A!"#$% DyK Hhttp://www3.us.elsevierhealth.com/extractor/graphics/em-acep/index.htmlyK http://www3.us.elsevierhealth.com/extractor/graphics/em-acep/index.html=DyK 2http://bmj.bmjjournals.com/talks/triage/index.htmyK dhttp://bmj.bmjjournals.com/talks/triage/index.htmDyK "http://www.consort-statement.org/yK Dhttp://www.consort-statement.org/<@< NormalCJ_HmH sH tHDA@D Default Paragraph FontVi@V  Table Normal :V 44 la (k@(No List HH J Balloon TextCJOJQJ^JaJjj 4) Table Grid7:V0VYV  Document Map-D M CJOJQJ^J6U@!6 b Hyperlink >*B*ph*W@1* Y%Strong5\ !< )l"! . !< ),l\01]5 no}IJWXvO m!! ""#$&&&&6()*,,--../200t1u1112x3,5-5I5J5'68a;b;t;u;=====>@@@@@}BDFtGQI>JCKDK]K^KLLLLjMlMmMnMrMsMtMuMvMxM{M}M~MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMkNNOOEPPQBRR;S TTEUUKVVIWXnYjZ [L[[S\T\y\\\\\]]J]l]]]]^(^T^U^V^W^v^^^^^_3_B________ ``!`3`R`s`t```!asatauaaabNbbbbbbbAc\cc=dddeDe^eeef\fffff g3gDgggggggh)hKhXhuhhhhhhhhiiiIiaiii(jgjjjjjj'k:k}kkkklGlHl]l|l}ll00000000000000000000001000000000\0\0\0\0\0000 0 0 0070700}00$ 0$ 0$ 0$ 0$ 0$ 0$ 0$ 0$ 0$ 0 0 0 0 0000 0  0  0  0 0 00&0&0& 0 0 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0 0 0 0 0 0 00000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 00000000000& 0& 0W& 0W& 0& 0& 0& 0& 0& 0:& 0:& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 0& 000 0 0 0 0 00 0 0 0 0 000000 0 0 0 0 000 0 0 0 0 0 000 0 000 00001]5 nJWv "$&6()*,,-./200u112x3-5J5'68a;b;t;===>@@@}BDFtGQI>JCK]KrMsMkNNOOEPPBRR TEUXjZ [L[l 00 0K00@0\MR010101@0101 00} @0}  0@00$ 0$ @0t 0 00 0 0 00 00t 0t 0t 0t0t 00"0#0w$0w$0w$0w$0w$ 0 00+ 00@.0@.0@.0@. 00e10e10e10e10p7@0p70~:0~:@0~:@ 0~:@0I@0I@0I@0I@0I@0I@0I@0I@0I@0I@0IH@0IH@0I@0I0\MR~"&B-15B=DBI0ORZThY:`h^kVpҲtF¼bFL n4;>?ABCEFGHIJLMNOPQST@-K"i0t<h>P 4<@DKR2=PFQQATTTV W,WlXXX801@0(  T  C  N  3  N  3  T   C   T ! C ! N " 3  b . C ."` B S  ?nMoMvMxM{MMMl  t!H,)t."$t@'A.t"t"Q <t t1UlUl:jT:jc :j \F :j4j:jTs!:j&:j'":j LF:j r':j":j| :jlq :j\ :j D:j -#:jC :j DD :jo:j /#:jt1MM-O-O7ORSS UUU(UVVVVZZ:\:\l     MM6O:O:ORSSU'U/U/U V VVVZZ@\@\l  9*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsState= *urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PlaceType= *urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PlaceNameh*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsCity0http://www.5iamas-microsoft-com:office:smarttagsV*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsplacehttp://www.5iantlavalamp.com/V*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags PersonNamehttp://www.microsoft.com T Z[ss6 = |  ` n jk()}}~JKMU#7?DF35_#_###$$%%%%:&<&|&~&&&?*K*,,,,,-..o/p///333366n8o8,<2<F<H<|==>>@@rB|B*D-D7D7DDDiHjHHH:J;JJJLjMOOOOPPPPPPPPPPPPPPPPQQST@TATTTUUUUVV V%VVV/WHWZZZZZZZ[\\ \\S\T\V^W^s`t`tauauaza{a|aaaaaaa bbbHbMbbbbbbggggghh(h)hWhXhthuhhhhhhiii i.iHiIi`iaiviwiiiiijj"j#j'j(jjjjj k#k%k'k9k:kukxk{k}kkkkkkkllGlHl\l]lwlxl|l}ll/1\]  4 5 mo|}HJVXuvN O l!m!!!" """##$$&&&&5(6())**,,--....//102000s1u11122w3x3+5-5H5J5&6'688`;b;s;u;======>>@@@@@@|B}BDDFFsGtGPIQI=J>JBKDK\K^KLLLLLKMiMMMMJN_NfNNNOO OOO:OOOOO:PAPEPOPPPkPzPPPP,R1R6R>RBRNRRR/S6S;SSST TTTTT UEU_UUUUUVVVVVVV-XfXxXXX+Y,YRYSYZY_YhYRZWZ\ZeZZ[?[F[y[~[[[[[[9\T\x\y\\\\\\\\\]]]]I]J]k]l]]]]]]]]^'^(^S^W^u^v^^^^^^^^^__2_3_A_B_______________ ` ``` `!`2`3`Q`R`r`t````` a!arauaaaaabbMbNbbbbbbbbb@cAc[c\ccc3`@E}5FFMDEIľCR"Lh7qR>HMVelhXvRcYHLe^]ܰa`2:MVbLNc2\oYh"LhFnhnJslZ-@knԌUn~:{h^`OJQJo(hHh^`OJPJQJ^Jo(hH-hpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJPJQJ^Jo(hH-hpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hH8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hH8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh ^`hH.h ^`hH.h pLp^p`LhH.h @ @ ^@ `hH.h ^`hH.h L^`LhH.h ^`hH.h ^`hH.h PLP^P`LhH.^`o() ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.^`o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.8  ^ `OJPJQJ^Jo(-8  ^ `OJQJ^Jo(hHo8  ^ `OJQJo(hH8xx^x`OJQJo(hH8HH^H`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hH8  ^ `OJPJQJ^Jo(-8  ^ `OJQJ^Jo(hHo8  ^ `OJQJo(hH8xx^x`OJQJo(hH8HH^H`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hH8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hH^`o(.^`o() pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hH8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJo(hH8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hH8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJPJQJ^Jo(hH-hpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hH8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJPJQJ^Jo(hH-hpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJPJQJ^Jo(hH-hpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJPJQJ^Jo(hH-hpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hH8hh^h`OJPJQJ^Jo(-8hh^h`OJQJ^Jo(hHo888^8`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8  ^ `OJQJ^Jo(hHo8  ^ `OJQJo(hH8xx^x`OJQJo(hH8HH^H`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hH^`o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8  ^ `OJQJo(hH8  ^ `OJQJo(hH8xx^x`OJQJ^Jo(hHo8HH^H`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8hh^h`OJPJQJ^Jo(-8hh^h`OJQJ^Jo(hHo888^8`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8  ^ `OJQJ^Jo(hHo8  ^ `OJQJo(hH8xx^x`OJQJo(hH8HH^H`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hHhhh^h`OJPJQJ^Jo(hH-h 88^8`hH.h L^`LhH.h   ^ `hH.h   ^ `hH.h xLx^x`LhH.h HH^H`hH.h ^`hH.h L^`LhH.8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohpp^p`OJQJo(hHh@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hH^`o(. ^`hH. pLp^p`LhH. @ @ ^@ `hH. ^`hH. L^`LhH. ^`hH. ^`hH. PLP^P`LhH.8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHhy y ^y `OJQJo(hHhII^I`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hH8^`OJPJQJ^Jo(-8^`OJQJ^Jo(hHo8pp^p`OJQJo(hH8@ @ ^@ `OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8^`OJQJo(hH8^`OJQJo(hH8^`OJQJ^Jo(hHo8PP^P`OJQJo(hH&5FFyK@kn7qR4Ah% NcQ-MVb]EIH3MVw~_ /0^] b0Una``@E l J9Jsl7* w oYhCRZ)S:LjFnhcYhX$k">&&*nΰ*nΰ*nΰ*nΰ*nΰ*nΰz4*nΰ*nΰ*nΰ*nΰj4f*nΰ*nΰ*nΰ*nΰ*nΰ*nΰ*nΰ*nΰY%l:I y2t4py^ H Z? =.>-h `#,PY);)D,Vrl#/$'PZ'bu',1,%-sk-p-x-y-.,&.Q/m#0D1q1W{2.3cU415 25WM5sP6Ia9MO:?;t;H<:=H=L=S=Ri?DR@fY@79BiB"D#DdEDGEG9GNJQ?K3L!HL6PQ; RXRZ1S;&T%5TQW Y;\(/\E{\a]_{}`Daa`!bA c9:dJzd\eGgCg,Sgsg jRzjf4k~ l~men7pW|r&sKbsr@uSv_;vWgw$x =ycyP|*y|}8~#DsbhxJ0r|& 4Ys"0)CE4)9'ED[i)]8`l+i%-{w\&o/Lllz X<G!}IjK 3-9SU9`1ZN|kqj}szsMT=gOWIH-|U!h?l4qns h .EM8O V{ ]3); hQ/}2b 8CEf ~_h1^A CormYx%Zl@\\G 55\\ #&*-.26e7l@ $.28BLRZ`bjrUnknownDarioGz Times New Roman5Symbol3& z Arial5& zaTahoma;Wingdings?5 z Courier New"1hÓCF fOr fOr!24d[[ 2QHX,?J2.Vodi  za ocjenu (recenziju) znanstvenog lankaCroatian Medical JournalDario&                           ! " # $ % Oh+'0 4 DP p |  0Vodi za ocjenu (recenziju) znanstvenog lankaCroatian Medical Journal Normal.dotDario3Microsoft Office Word@^в@// @u\@H fO՜.+,D՜.+,< hp  (Zagreb University School of Mediciner[ /Vodi za ocjenu (recenziju) znanstvenog lanka Title  8@ _PID_HLINKSALS"http://www.consort-statement.org/OE2http://bmj.bmjjournals.com/talks/triage/index.htmO(zHhttp://www3.us.elsevierhealth.com/extractor/graphics/em-acep/index.htmlO  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      "#$%&'(*+,-./05Root Entry FPH7Data 1TableWordDocument*\SummaryInformation(!DocumentSummaryInformation8)CompObjq  FMicrosoft Office Word Document MSWordDocWord.Document.89q