Naslov
KORELATI PRILAGODBE STUDIJU TIJEKOM PRVE GODINE
(CORRELATES OF ADJUSTMENT TO THE UNIVERSITY AMONGST FIRST-YEAR STUDENTS)

Autori
Lacković-Grgin, Katica ; Sorić, Izabela

Izvornik
Društvena istraživanja : časopis za opća društvena pitanja (1330-0288) 6 (1997), 4-5; 461-475

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
Suočavanje; stres; prilagodba; samopoštovanje
(Coping; stress; adjustment; self-esteem)

Sažetak
Na uzorku studenata Filozofskog fakulteta u Zadru izvršena su dva ispitivanja: na početku studija i nakon godinu dana studiranja. Cilj istraživanja bio je provjeriti da li su stilovi suočavanja mjereni CISS upitnikom Endlera i Parkera stabilne dispozicije te kakva je njihova povezanost s indikatorima pozitivne i negativne prilagodbe studiju te s ranije identificiranim osobnim i okolinskim prediktorima prilagodbe. Rezultati su potvrdili stabilnost tri stila suočavanja: suočavanja usmjerenog na problem, suočavanja usmjerenog na emocije i suočavanja izbjegavanjem. Pri tome najstabilnije je suočavanje usmjereno na emocije. Pokazalo se da niti jedan stil suočavanja nije povezan s indikatorom pozitivne prilagodbe studiju tj. sa zadovoljstvom uspjehom na prvoj godini. Indikator negativne prilagodbe tj. procjena stresnosti prve godine povezan je negativno sa suočavanjem usmjerenim na problem i pozitivno sa suočavanjem usmjerenim na emocije. Samopoštovanje je povezano i s pozitivnom i s negativnom prilagodbom studiju kao i sa stilovima suočavanja usmjerenih na problem i na emocije. Priroda te povezanosti indicira na moderatorsku ulogu samopoštovanja.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA