Pregled bibliografske jedinice broj: 227542
Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung.
Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung. // Europa der Sprachen: Sprachkompetenz- Mehrsprachigkeit- Translation. / Zybatow, Lew (ur.).
Frankfurt: Peter Lang, 2003. str. 445-455 (predavanje, međunarodna recenzija, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni)
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Naslov
Neologismen und morfologische Fehler im Diskurs von Kindern mit spezifischer Sprachentwicklungsstorung.
(Neologisms and morphological errors in the discourse of children with SLI)
Autori
Arapović, Diana ; Anđel, Maja
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni
Izvornik
Europa der Sprachen: Sprachkompetenz- Mehrsprachigkeit- Translation.
/ Zybatow, Lew - Frankfurt : Peter Lang, 2003, 445-455
Skup
35. Linguistischen Kolloquiums
Mjesto i datum
Innsbruck, Austrija, 08.12.2000. - 10.12.2000
Vrsta sudjelovanja
Predavanje
Vrsta recenzije
Međunarodna recenzija
Ključne riječi
Neologismen; morfologische Fehler; Kindern mit Sprachentwicklungsstorung
(neologisms; morphological errors; children with Specific Language Impairment)
Sažetak
Der Terminus Spezifische Sprachentwicklungsstörung (SSES) bezieht sich auf Kinder, dessen sprachliche Fähigkeit disproportional scwächer sind in Bezug auf ihr chronologisches Alter und auf ihre nonverbalen Fähigkeiten. Aus bisher unbekannten Ursachen, können von diser Störung ein oder mehrer Aspekte der Sprache betroffen sein (Bishop, Adams, 1991). Sie kann milde sehr schwere Form annehmen. Leichtere Formen bleiben oft bis zur Einschulung des Kindes unerkannte und treten dann meistens als Lernstörungen auf, wodurch sie zum Misseerfolg in der Scule führen können.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
