Naslov
Uspostavljanje situacijskog modela teksta tijekom čitanja
(Construction of situation model of text during reading)

Autori
Bajšanski, Igor

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Ocjenski radovi, magistarski rad

Fakultet
Filozofski fakultet

Mjesto
Zagreb

Datum
04.02

Godina
2005

Stranica
104

Mentor
Kolić-Vehovec, Svjetlana

Ključne riječi
čitanje; narativni tekst; razumijevanje pri čitanju; situacijski model; vremenske informacije; prostorne informacije
(reading; narrative; reading comprehension; situation models; temporal information; spatial information)

Sažetak
Situacijski model teksta je mentalna reprezentacija situacije opisane u tekstu. U više je istraživanja pokazano da čitatelji koriste vremenske informacije iz teksta pri uspostavljanju situacijskih modela. Prema hipotezi o jakoj ikoničnosti, čitatelji pretpostavljaju da događaji navedeni u tekstu neposredno slijede jedni za drugima. Zwaan (1996) je pokazao da se vrijeme čitanja rečenica povećava nakon vremenskoga pomaka (u usporedbi s rečenicom koja ne uključuje vremenski pomak) i da su informacije iz prethodno opisanih događaja manje dostupne ako nakon njih slijedi vremenski pomak. Informacije iz prethodno opisanih događaja su manje dostupne i kada se eksplicira prekid događaja (Zwaan, Madden i Whitten, 2000). U ovome je istraživanju ispitano kako vremenski pomaci i prostorni prekidi utječu na procesiranje novih informacija iz teksta i na dostupnost informacija o lokaciji lika koje su prethodno reprezentirane u situacijskom modelu teksta. Provedena su dva eksperimenta. U prvome je eksperimentu ispitano kako javljanje vremenskih pomaka u rečenici utječe na trenutno procesiranje teksta i na dostupnost informacija o lokaciji lika. U eksperimentu je sudjelovalo 36 studenata. Dobiveno je da jezični izrazi koji ukazuju na vremenski pomak dovode do trenutnog usporavanja procesiranja teksta i do manje dostupnosti informacija o lokaciji lika. U drugome je eksperimentu ispitano kako javljanje vremenskih pomaka i prostornih prekida utječe na trenutno procesiranje teksta i na dostupnost informacija o lokaciji lika. U eksperimentu je sudjelovalo 30 studenata. Opet je dobiven efekt trenutnog usporenja procesiranja teksta obzirom na vremenski pomak, dok se dostupnost informacije o lokaciji lika smanjuje nakon prostornog prekida. Dobiveni rezultati idu u prilog gledištu da čitatelji koriste vremenske informacije i informacije o prostornim prekidima pri uspostavljanju situacijskog modela teksta.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Psihologija

POVEZANOST RADA