Naslov
Interaktivni udžbenik - čestični model i građa tvari
(Interactiv textbook - corpuscular model)

Autori
Buljan, Ivica ; Pećina, Planinka

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u zbornicima skupova, cjeloviti rad (in extenso), znanstveni

Izvornik
Sedmi hrvatski simpozij o nastavi fizike: Uloga modela i modeliranja u suvremenoj nastavi fizike / Buljubašić, Mladen ; Knežević, Stjepan - Split : Hrvatsko fizikalno društvo, 2005, 125-127

Skup
Sedmi hrvatski simpozij o nastavi fizike :Uloga modela i modeliranja u suvremenoj nastavi fizike

Mjesto i datum
Split, Hrvatska, 30.03.2005. - 01.04.2005

Vrsta sudjelovanja
Predavanje

Vrsta recenzije
Nije recenziran

Ključne riječi
modeliranje; čestična građa; računalo
(modeling; corpuscular theory; interactiv learning)

Sažetak
Prednosti učenja s računalom su interaktivnost i mogućnost samokontrole, mogućnost odabira tempa učenja, ogromna količina podataka i mnogućnost razmatranja puno primjera. Nedostaci i ograničenja su u prebrzom razvoju tehnologije i neusklađenosti raznih sistemskih programa ali i u “ navici igranja” odnosno u činjenici da dio učenika prihvaća računalo kao igračku. Veliki nedostatak je nemogućnost brze i poticajne ( i koordinirane) rasprave. Jedno moguće rješenje je interaktivni udžbenik koji omugućava bolje razumijevanje i produbljivanje znanja ali koji nije zamijena ni za nastavnika ni za tiskani udžbenik. Takav udžbenik vodi računa o:predznanju učenika.i predkoncepcijama. Sadržaji se nastavljaju na one koje su učenici već obrađivali u školi. Pored toga primjenom već manje-više usvojenog znanja na nove situacije pospješava se proces dozrijevanja znanja. Na taj način učeničko znanje postaje povezanije, koherentnije i u krajnoj liniji operativnije..

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA