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Verstehen und Handeln im didaktischen Kontext. Zdenko Škreb als Lehrer
Verstehen und Handeln im didaktischen Kontext. Zdenko Škreb als Lehrer // Zagreber germanistische Beitraege : Jahrbuch fuer Literatur- und Sprachwissenschaft, 13 (2004), 137-147 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
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Naslov
Verstehen und Handeln im didaktischen Kontext. Zdenko Škreb als Lehrer
(Understanding and acting in a didactic context. Zdenko Škreb as a teacher)
Autori
Häusler, Maja
Izvornik
Zagreber germanistische Beitraege : Jahrbuch fuer Literatur- und Sprachwissenschaft (1330-0946) 13
(2004);
137-147
Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni
Ključne riječi
Literaturgeschichte; Didaktik; Forscher
(history of literature; didactics; researcher)
Sažetak
Anhand der literarischen Beschreibung einer Episode aus der Tätigkeit von Zdenko Škreb als Französischlehrer wird das Verhalten von Zdenko Škreb als Fremdsprachenlehrer aus allgemein und fachdidaktischer Sicht analysiert und abschließend der Versuch unternommen, das pädagogische Profil von Zdenko Škreb zu entwerfen.
Izvorni jezik
Ger
Znanstvena područja
Filologija
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- Germanistik
