Naslov
Nastava prirode i društva i Hrvatski obrazovni standardi
(Science instruction and tfe Croatian educational standards)

Autori
De Zan, Ivan

Izvornik
Metodika (1332-7879) 6 (2005), 1; 86-96

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, pregledni rad, stručni

Ključne riječi
nastava prirode i društva; nastavni plan i program; zadaća; zadaci; potpuno i nepotpuno odjelotvoreni zadaci; kurikul; hrvatski kurikul; obrazovni standard
(wscience instruction; program of instruction; mission; aims; completely and partly accomplished aims; curriculum; Croatian Curriculum; Educational Standards)

Sažetak
Natavom prirode i društva u mlađim razredima osnovne škole učenici/učenice cjelovito spoznaju svoje okružje. Nastavni plan sadrži popis nastavnih predmeta i njihov broj sati u nastavi, dok nastavni program precizira zadaću, odgojno-obrazovne zadatke, sadržaje nastavnog predmeta i naputke učiteljima/učiteljicama. Zadaci nastave prirode i društva mogu biti potpuno i nepotpuno odjelotvoreni u prosvjetnim dokumentima, primjerice, nastavnom programu, katalogu znanja i obrazovcnom standardu. Kod potpunog odjelotvorenja nastavnih zadataka učitelj/učiteljica dobiva stvaran, temeljit i precizan naputak (kurikul, hrvatski kurikul, obrazovni standard) koji valja ostvariti tijekom nastave. Na temelju takva naputka učitelju/učiteljici je lako procijeniti stupanj učinkovitosti nastave.

Izvorni jezik
Hrvatski

Znanstvena područja
Pedagogija

POVEZANOST RADA